2024江西教师招聘笔试真题及解析

第一篇：2024江西教师招聘笔试真题及解析

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2024教师招聘考试真题及答案解析

2024江西教师招聘考试教育综合真题及答案解析

1.1879年，（A）在德国莱比大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。A冯特 B桑代克 C华生 D特曼

2.世界上第一为太空老师(D)A克丽斯塔.麦考列夫 B王亚平C阿尔文德鲁 D芭芭拉摩根

3.举一反三，闻一知十这种现象在教育心理学上称为(A)A迁移 B同化 C顺应 D模仿

4.专心答试题，参与的高级中枢主要有(D)

1、下丘脑

2、大脑皮层H区(听觉性语言中枢)

3、大脑皮层S区(运动性)

4、V区(视觉性)

5、W区(书写性)A、1 3 B、2 3 C、2 4 D、4 5

5、在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特陛性叫(B)A、知觉的选择性 B、知觉的理解性 C、知觉的恒常性

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D、知觉的整体性

6.人们对他人的认知判断，首先根据个人好恶得出，一个判断然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象（A）A.晕轮效应 B.近因效应 C.社会刻板 D.首因效应

7.教学活动中，老师不能满足授人以鱼而要授人以渔，这说明教学应重视(A)传授知识

A传授学生知识 B发展学生能力，C培养学生个性，D养成学生品德

8、(A)也称储存，指已经编码的信息必须在头脑中保存，一定时间后才被提取。A保持 B编码 C提取 D记忆

9、(D)是对字词，规律公式各种概念的记忆，它与一般的特定事件无关系，· A陈述性记忆 B程序性记忆 C清境性记忆 D语义性记忆

10、艾宾浩斯的遗忘的进程是(B)A前后一致 B先快后慢 C先慢后快 D高原反应

21.在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是（C）A夸美纽斯 B卢梭 C洛克

D裴斯泰洛奇

22.战国后期出现的具有世界影响较大的教育文献(A)A学记

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B中庸 C孟子 D大学

23.实用主义的教育家及代表作品(B)A布鲁纳《教育过程》

B杜威《民主主义与教育》 C赞科夫《教育与发展》 D凯洛夫《教育学》

24.对“人力资本理论”作出杰出贡献贡献的学者(A)A美国的舒尔姿

B前苏联的斯特鲁密林 C中国的于光远 D美国的凯思斯

25.政治经济制度对教育目的制定具有(B)A定向作用 B决定作用 C影响作用 D促进作用

26.青少年发展的心理发展的(D)，决定了教育工作必须因材施教.A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性

27.正常儿童发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（A）A 前提作用 B决定作用 C促进作用 D导向作用

28.教育的目的可以发挥（C）A导向规划和权威作用 B激励、评价和统一作用 C导向、激励和评价作用 D宣传引导和激励作用

29．马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法(B).A脑力劳动与体力劳动相结合

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B教育与生产相结合

C知识分子与工人农民相结合 D城市与农村相结合

30教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧，良好的教育能力外，还要求具有一定的(B)A、交往能力 B、研究能力 C、管理能力 D、学习能力

11、(B)在没有经验条件下。A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习

12、儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的读错，如把“入口”入口读成“八口”说明儿童(A)A感知能力不成熟 B注意力不健全 C记忆力不深刻 D思维能力有欠缺。

13.人工概念是人为的、在程序上模拟的概念，这种方法由(D)1922年首创。A斯金纳 B桑.仗暮衰 C霍尔 D赫尔

14、格式塔心理学研究人们在知觉一个物体的倾向于一般性功能上认识称为(D)A.经验

B.问题表证 C.线索

D.功能固着

15、(A)指接受加工、存储应用信息的能力.A认知能力 B操作 C社交 D模仿.江西一佳教育

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16.科学方法编制智力测验的第一人法国心理学家（B)A西蒙 B比奈 C瑞文 D斯坦福

17.美国哥鲁大学心理学家(B)提出了三元理论

A瑟斯顿 B斯皮尔曼 C吉尔福特 D斯腾伯格

18.计划超生一女孩，满六岁，无准生证，临时住所小学及当地教育局证，谢绝入学，学校、教育局违背了（B）A教师法 B教育法 C劳动法

D计划生育法

19.列举砖头的用途，学生答案：建房材料，打人武器，垫高，固定东西，这种寻求答案的方法称为(A)A发散思维 B形象思维 C抽象思维 D直觉思维

20.人格特质起源20世纪40年代的美国，理论的主要代表任务是美国心理奥尔皮特和(B)。A埃里克森 B卡特尔 C皮亚杰 D维果茨基

41、从一门规范学科的独立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的(A)作为教学科学形成的标志。A、普通教育学 B、教育学 C、大教学论

D、民本主义与教育

42思想品德教育的实质是(C)A、学生的道德认识转化为道德行为 B、培养学生的道德情感

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C、将一定的思想道德转化为受教育者个人的思想品德。D、提高学生对客观世界的认识。

43“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的(B)A美 B英 C德 D法

44班主任工作的中心环节是(B)A、了解学生

B、组织和培养班集体 C、做好个别教育工作 D、统一多方面的教育力量

45、中国近代系统完备的学制系统产生于(A)的稼钦定学堂章程》(史称”于寅学制”)由此形成中国现代学制的开端。

A、1902 B、1924 C、1912 D、1904

46、(B)，清政策颁布（）奏定学堂章程（又称癸卯学制)体现了张之洞”中学为体，西学为用”的思想

A、1902 B、1904 C、1912 D、1922

47、(B)是通过创设良好的情境、潜移默化地培养学生的品德的方法。

A、说理教育法 B、陶冶教育法 C、实际锻炼法 D、榜样示范法

48、德育目标的教育目标的在人的(C)方面的总体规格要求。A、思想德育 B、政治思想 C、思想品德 D、政治道德

49、教育者施教传道与教育者受教修养的相互作用的活动方式，称为(C)。

A、德育内容 B、德育活动 C、德育方法 D、德育过程

50集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家(A)的成功教育经验。

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A、马卡连柯 B、加里宁 C、乌申斯基 D、赞可夫

31、心理学家称之为“危险期”或心理断乳期的时期发生在(B)A、小学阶段 B、初中阶段 C、高中阶段 D、大学阶段

32.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是(D)A、强、基、科 B、强、普、科 C、科、普、基 D、强、普、基

33、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求包括国家课程、地方课程和(C)A、活动 B、社会 C、学校 D、特色

34按照课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和(B).A、新授与巩固课、B、研究型课程、C、单一型课程 D、综合型课程

35、古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和(C)A、印度教 B、伊斯兰教 C、佛教 D、基督教

36.(C)主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。A夸美纽斯 B赫尔巴特 C杜威

D裴斯泰洛齐

37.卢梭的自然主义思想对德国哲学家(A)的影响很大。

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A、康德 B、歌德 C、菲尔巴多 D、黑格尔

38、古希腊百科全书式的哲学家是(D)A苏格拉底 B希波克拉底 C柏拉图 D亚里斯多德

39、孔子的教育思想在(B)中有充分的反应 A、中庸 B、大学 C、孟子 D、论语

40、教育学作为一门独立的学科，发端于(B)的《大教学论》 A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、杜威

D、裴斯泰洛齐

51班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为教育依据对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行五方面进行小结与评价，这项工作叫(D)A、建立学生档案 B、班主任工作总结 C、班主任工作计划 D、操行评定

52.班会的特点主要有集体性、针对性和(A)A、真实性 B、开放性 C、时效性 D、教育性

53、我国实行(B)年义务教育。A.八 B 九 C.五 D.十

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54新修订的义务教育法于(A)实施。A2006 B 1995 C 2024 D 2024 55.《义务教育法》规定，教师的教育教学与工作应当(C)A履行法律规定义务 B保证学生课外活动时间 C促进学生全面发展 D平均工作不低于公务员

56.(B)是教师职业道德素养水平的标志。A教师良心 B教师公正 C教师义务 D教师荣誉

57.某小学为追求升学率将年级最差的三名学生除名，该小学触犯了未成年学生的(C)A人格尊严 B隐私权 C受教育权 D身心健康权

58.5月19日，中国科学院财经战略研究院、社会科学文献出版社、城市研究中心在联名发布2024年中国《城市竞争力蓝皮书》。在287个城市中，江西省有南昌、上饶、景德镇和九江四个城市进入（A）

A.2024年中国生态城市竞争力前10名 B.2024年中国宜居城市竟争力前10名 C.2024年中国宜商城市竞争力前10名 D.2024年中国知识城市竞争力前10名

59.2024年6月27日，中国载人潜水器蛟龙号在西本歪乏羡黑.鬓美焦是血每洋下潜深度达到(C)米，创造了作业载人潜水器新的世界纪录，标志着我国具备了载人到全球98%以上海洋深处进行作业的能力，标志着中国海底载人科学研究和资源勘探能力达到国际领先水平。

A、7000 B、7020 C、7062 D、8000 60、行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家。（D）A詹姆士 B苛勒 C韦特海默 D华生

第二部分

主观题

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一、简答题(15分)2.怎样理解素质教育的内涵?(7分)（1）素质教育是面向全体学生的教育（2）素质教育是促进学生全面发展的教育（3）素质教育是促进学生个性健康发展的教育

（4）素质教育立足于发展人来培养人，最主要的作用是开发人的潜能（5）素质教育是一种把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育根本目的的教育主张（6）素质教育的核心是学生创新能力的培养

（7）素质教育包含政治素质、思想素质、道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质等六方面内容。

1.简述班级授课制的优越性与局限性(8分)（1）优越性主要体现在：

①有利于经济有效地大面积培养人才； ②有利于发挥教师的主导作用； ③有利于发挥学生集体的作用； ④有利于学生多方面的发展。（2）局限性表现在：

①学生的主体地位或独立性受到一定的限制； ②实践性不强，学生动手机会少；

③难以照顾学生的个别差异，强调的是统一，齐步走； ④教学内容和教学方法的灵活性有限。

二、论述题（10分)

结合教学实际，论述建构主义的学生观 2.联系实际（可自由发挥，0-3分）

1.建构主义的学生观认为（每个要点1分，计7分）：（1）学生并不是空着脑袋走进教室的

（2）教学不能无视学生的经验，另起炉灶，从外部装进新知识，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识 经验中“生长”出新的知识经验；

（3）教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换；（4）教师应重视学生自己对各种现象的理解

（5）教学是为了增进学生之间的合作，使其看到那些与他不同的观点；（6）教师需要与学生共同探索某些问题；

（7）在全体学生中，个体间的差异本身就是一种宝贵的学习资源

三、案例分析题(l5分)案例二:

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小伟上课经常找人说话、做小动作，干扰课堂，也不做作业。这天上班主任的课，老毛病又犯了，老师非常生气，厉声对小伟说:“你的课别上了，把家长叫来，什么时候来什么时候上课。”说完把他推出教室，关上了教室门，小伟不敢回家，只好在教室外站着，这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回教室，事后，校长把老师找去办公室提出了批评。

请你运用教育学、教育心理学和义务教育法的理论、知识做出分析:校长的处理对不对? 班主任老师和小伟同学应该怎么做?

案例一:小明是班长，班主任要他放学后留意那些常去网吧同学的去向并及时报告老师，后 来发展到，上课有那些人玩手机，做作业抄袭的事，都要他暗中监督定期汇报。一段时间下来，班主任无事不晓，同学个个心中忐忑。于是小明被同学疏远了，开始感到孤立、孤独，自从发现小明是老师的眼线后，连最好的朋发都离他而去。小明内心感到前所未有的迷阔。

请结合新课程相关理论，对案例进行分析

第1题参考答案要点

（1）打破教师在时间和空间上统治课堂的局面，把时间和空间还给学生；（2）改革对学生的评价方式；

（3）树立多元智力观点，从多方面考查学生

（4）变革教师角色，做学生学习的促进者、教育教学的研究者、社区型开放教师、做学生的引路人；

（5）尊重学生的人格，关注个体差异；

第2题参考答案要点

（1）校长做法是正确的，班主任的做法违反了义务教育法第四条和第五条（或答违背了义务教育法中关于“依法享有平等的接受教育的权利”和“任何单位和个人应当为适龄儿童

接受义务教育创造良好的环境”）。（2）作为班主任应注意以下几点：

首先，采用观察法、谈话法、分析书面材料及调查研究等方法了解小伟的情况；

其次，要用发展眼光来看待小伟，并与之建立良好的师生关系；

再次，要争取家长的配合与支持，建立家校联系；

第四，采用榜样示范法方法帮助学生形成良好的习惯，并运用强化形式加以巩固，第五，创设问题情境，激发学生的学习兴趣和学习动机。（3）作为学生来说，小伟应该这样做： 第一，要遵守课堂常规和纪律

第二，当老师驱逐自己时，应报告学校的管理者，如校长 第三，应将相关情况告知家长

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第四，运用法律手段维护自身权益。

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第二篇：中国银联2024招聘笔试完整真题及答案解析

中国银联2024年招聘笔试完整真题及答案

以节俭清正________奢靡之风，________勤俭节约传统美德和“八项规定”，保持质朴和勤俭的本色，刹住公款吃喝，规范接待标准，精简活动规模，杜绝浪费陋习，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。填入划横线处最恰当的一项是： A.克制 恪守 B.克服 遵守 C.克制 遵守 D.克服 恪守 答案：D 解析：第一步，第一空搭配“奢靡之风”。“克制”指抑制（多指情感），侧重抑制主观方面；“克服”指用坚强的意志和力量战胜（缺点、错误、坏现象、不利条件等），侧重战胜客观方面。“奢靡之风”是一种坏现象，填入“克服”合适，排除A项和C项。第二步，第二空“刹住”“杜绝”“狠刹”可知，此空应填入语义较重的词。辨析选项，“恪守”指严格的遵守，程度要比“遵守”重，因此“恪守”符合语境，排除B项。因此，选择D选项。

①《四库全书》与《四库全书总目》_________，构成一个巨大的研究空间，潜藏着重大的学术价值。②这个老头大冷的天还在早晨打着赤膊跑步，让人____③一个时期以来，歌剧《图兰朵》的上演，成了许多人_________ 的话题。

A.珠联璧合 匪夷所思 津津乐道 B.交相辉映 不可思议 津津乐道 C.交相辉映 匪夷所思 口口相传 D.珠联璧合 不可思议 口口相传 答案：A 解析：第一步，第一空根据“构成一个巨大的研究空间，潜藏着重大的学术价值”可知，该空应体现“两者结合一起，更有效果”这一含义。“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照，常用于形容美好的景象，不符合文意。排除B项和C项。“珠联璧合”指杰出的人才或美好的事物结合在一起，符合文意。第二步，再看第三空。根据“成为……的话题”可知，文段强调大家对《图兰朵》的上映很感兴趣。“口口相传”指不著文字，仅以口头传布或传授，不符合文意，排除D项。“津津乐道”指对有兴趣的事说得很开心，符合文意。第三步，验证第二空。根据“老头大冷的天还在早晨打着赤膊跑步”可知，这个事情让人觉得奇怪。“匪夷所思” 指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的，符合文意。因此，选择A选项。

在战争年代，军人的职责在于保家卫国，不惧_____，永远冲在第一线。在和平年代，军人的血性和担当就体现在这些见义勇为的_____之中，平凡之中彰显伟大，这种为了人民生死不顾的正义感更能显出军人的_____ 和温柔情怀。依次填入划横线处最恰当的一项是： A.舍生忘死 英雄气概 大义凛然 B.马革裹尸 点点滴滴 大智大勇 C.粉身碎骨 一言一行 男儿本色 D.艰难险阻 一举一动 英勇无敌 答案：B 解析：第一步，根据“战争”“保家卫国”“永远冲在第一线”可知，第一空应体现“在战场上英勇牺牲”的含义。B项“马革裹尸”指军人战死于战场；C项“粉身碎骨”多指为了某种目的而丧生，二者均符合要求。A项“舍生忘死”指不怕生死，与文中“不惧”语意重复，排除A项。“艰难险阻”指前进道路上的困难、危险和障碍，与B项、C项相比，语义过轻，排除D项。第二步，第二空修饰“见义勇为”，“见义勇为”指看到正义的事情奋勇地去做，强调“行为”。B项“点点滴滴”侧重细小的行为，符合语境。C项“一言一行”不仅含有“行”，还有“言”，语境中只有“行为”，没有B项贴切，排除。第三步，验证第三空。填入的词语体现军人的伟大和正义，“大智大勇”符合语境。因此，选择B选项。

人类火星探索的步伐正在加快。欧洲的火星探测器ExoMars已于2024年3月14日从哈萨克斯坦的拜科努尔

发射场发射，寻找火星过去或现在的生命迹象。中国也有望于2024年发射火星探测器，成为火星探索队伍中的又一支重要力量。对于这个神秘且遥远的星球，人类的求知欲已不仅停留在寻找生命迹象，而是超前到了对火星宜居环境的研究。近日，荷兰瓦赫宁根大学模拟月球和火星的土壤条件，成功进行蔬菜栽培实验，证明在外太空建立人类居住地并不是空想。这段文字主要介绍了： A.新技术在火星探索中的作用 B.目前进行火星探索的主要力量 C.人类火星探索的主要进展

D.人类火星探索目的所发生的改变 答案：C 解析：第一步，分析文段。文段开篇阐述人类火星探索的步伐正在加快，并介绍了“欧洲的火星探测器ExoMars”“中国对火星探测器的研究”两个实例。然后提出观点，阐述人类对火星的探索已不仅停留在寻找生命迹象，目标超前到对其宜居环境的研究，最后通过“荷兰成功进行蔬菜栽培实验”为例子论证其观点。第二步，文段结构为“分-总-分”，“总”句主要阐述人类对于火星探测的成果及进展。对比选项，C项是对文段重点的同义替换。因此，选择C选项。

门槛低、读者广泛、方便快捷是互联网平台备受诗人青睐的重要原因。在新技术、新平台的带动下，一些“草根诗人”以及“网络诗人”有了尽情展现的平台，精致页面，真人朗读，动听配乐，专家评论，共同为读者提供立体化且直观可感的诗歌体验。每晚一首诗的推介模式，正在成为若干中国人新的夜生活。许多诗歌平台拥有几万甚至几十万的订阅量，即使大多数人都看不懂。某些时候，我们惊奇地发现，一句广告语也可能是诗，一个策划也可能是诗，诗已经不仅仅是精神生活和配饰。这段文字主要介绍： A.互联网对诗歌的影响 B.诗歌平台的推介模式 C.大众对诗歌态度的变化 D.诗歌与日常生活的关系 答案：A 解析：第一步，阅读文段，分析结构。文段是“分-分”结构。文段首句解释互联网平台备受诗人青睐的原因，接着以“草根诗人”“网络诗人”的例子论证互联网为诗人提供平台,为读者提供诗歌体验，这使得诗歌走进大众的生活，不仅仅是精神生活的配饰。提炼共性，文段主要说明互联网技术对诗歌产生重要影响。第二步，对比选项，A项为本段主旨的同义替换。B项主体错误，文段的主体是“诗歌”与“互联网”，而不是“推介模式”。C项无中生有。D项没有提到“互联网技术”。因此，选择A选项。

地球自身储存着丰富的能量，雷雨、洪涝、台风、海啸、地震等自然灾害会带来巨大破坏。有些物理学家发现了地球自然破坏力，影响力中的军事意义和价值，通过不断研究自然现象的特征和规律，试图掌握自然灾害对军事的影响，并通过一些物理学的方法对自然能量进行利用。如人为地制造大风、降雨、闪电、潮汐、海啸、雾气等，可以达到军事进攻与防御的目的；利用人工引雷的方法，可以有效驱赶厚重的云层，减少闪电的能量与时间，从而让军事行动的指挥控制设置不受干扰。对这段文字概括最恰当的是： A.各国都注重利用地球物理技术，提高军事实力 B.地球自然破坏力具有两面性，不能片面归结为灾害 C.地球物理技术为军事领域有效利用自然能量开辟新方向

D.地球物理技术在现在军事发展史是不可或缺的重要军事技术 答案：C 解析：本题是一道主旨概括题，文段是典型的分总分结构。文段首句介绍背景部分，即地球自身蕴含巨大破坏力。接着引出文段的观点研究地球自然现象，掌握对于军事领域的影响。最后通过“如认为地制造”是典型的举例论证部分。对于观点句进行同意替换得出C项。A项中，“提高军事实力”在文段中没有体现。B项中只谈到了自然破坏力，没有谈到对于军事领域的影响，偏离文段重点。D项是典型的曲解文意，文中无法体现“不可或缺”。

人生所能有的成就有三：学问、事功、道德。历史上最成功的人是历朝的太祖高皇帝，刘邦因为项羽的不行而成功。如果项羽比他更行，他决不会成功。学问是个人之事，成功则与他人有关。康德成为大哲学家，并不因为英国没有大哲学家。而希特勒的能够横行，却是英国的纵容和法国的疏忽所致。历史上有些人实在配称英雄，可是碰到比他更厉害的人，却失败了。有的人原很不行，可是碰着比他更不行的人，反能成功，所谓“世无英雄，遂令竖子成名”。上述文字的主要观点是： A.历朝开国皇帝是最成功的人 B.事功方面的成就靠命运的成分大 C.康德比希特勒更成功

D.学问的成就主要靠个人努力 答案：B 解析：第一步，分析文段。文段首先引出“人生成就有三”的话题。接着通过“刘邦和项羽”例子来描述“事功”。接着通过“则”将话题引向“成功”，即“成功与他人有关”。最后拿“学术成就者”和“事功成就者”的对比来对“成功与他人有关”这一观点进行论证。第二步，文段是“分-总-分”结构，主要讲的是“成功与他人有关”，主体词为“成功”，即事功。第三步，对比选项，B项主体为“事功”与文段主体一致。因此，选择B选项。

城市是人类文明精华的汇聚之地，数千年来政治、经济、文化和科技的光芒在此交相辉映，然而演进至今，城市却遭遇各种挑战，诸如人口膨胀、饮水卫生、安全隐患、环境污染和交通拥挤等问题日益凸显。如果不加以有效解决，这些问题终将严重制约城市的发展。上述文字的主旨是： A.城市汇聚了人类文明精华，但其发展却面临危机 B.城市数千年来一直是人类文明的中心所在

C.城市的演进伴随着各种问题，这些问题越来越严重 D.城市要健康发展必须积极有效地应对各种挑战 答案：D 解析：文段开头对城市进行肯定，接下来通过转折词“然而”提出现今存在的问题，然后通过反面论证强调城市要想继续更好地发展，必须有效解决这些问题。因此答案为D。文段并没有直接提出要解决这些措施，而是通过反面论证反推出观点

现代科学的思维方式在科学发展过程中经历了巨大的变化，形成了与近代科学差异很大的新角度、新方位，从机械观思维向以系统观为主导的思维转变，强调认识系统的整体性、动态性和复杂性。这段文字主要支持了以下哪种论点？

A.现代科学与近代科学的研究方法不同

B.现代科学的思维方式从机械观向系统观转变 C.思维方式总是伴随着科学发展过程而变化 D.现代科学强调认识的角度和方位的重要性 答案：B 解析：第一步，分析文段。文段先讲现代科学的思维方式从“新角度、新方位”发生了“巨大的变化”，即“从机械观思维向以系统观为主导的思维转变”，最后阐述“转变”的特点。第二步，文段重点是现代科学的思维方式从机械观转变到系统观，文段主体为“现代科学的思维方式”。对比选项，B项符合上述文意。因此，选择B选项。

火星的甲烷标志不断变化，这可能是地下生物圈活动的结果。另外，这些标志的附近地表有大量的硫酸钾盐黄钾铁矾，这是一种在地球温泉里发现的矿盐，尽管像温泉这样的环境不适合生命存在，但科学家在这样的环境里已经发现了生命体。这段文字强调的是：以上真题节选自【笔试通】--银行四大投行快消证券保险通信航空能源等笔试面试资料真题辅导APP:苹果商店(app store),小米商店,华为商店,360助手,应用宝,PP助手,豌豆荚,百度手机助手均有下。搜索“笔试通”，图标是一个“题”字。A.火星上可能存在生命体

B.温泉环境可能产生生命体 C.火星上的大气环境变化很大

D.火星的地表元素与地球上很近似 答案：A 解析：第一步，分析文段。文段第一句讲述“火星可能有地下生物圈”，接着通过并列关联词“另外”说明“科学家已经在火星上类似温泉的环境里发现了生命体”。第二步，文段是并列关系，通过全面概括可知，文段主要说明“火星可能存在生命”。对比选项，A项符合文意。因此，选择A选项。

第三篇：教师招聘结构化真题及解析

2024年11月汕头教师招聘结构化真题及解析

一、学校要组织去科技馆参观，由你负责，你怎么组织。

学校组织去科技馆参观有利于丰富学生的课余生活，让学生增长一些科普知识，感受外面世界的精彩，更好地观察社会，认识中国科技的腾飞，激发学生学习兴趣，促进小组成员的交流与合作，加强学生的集体主义观念，营造和谐融洽的集体氛围。因此，我会这样组织这个活动：

首先，成立活动领导小组，活动前召开年级领导会议，布置相关准备工作，各负其责。活动前召开班主任会议，讲清活动目的、意义、纪律，准备工作及注意事项等相关问题，做好一份应急预案。并对班主任提出具体要求。对本年级各班参加活动的人数及任课教师安排到班。并确定好出行时间、出行方式、出行路线等。与此同时，需要与科技馆相关人员做好沟通工作以及联系车辆。

其次，外出前提醒学生相关注意事项。如：安全、纪律等。出发前清点学生人数。参观过程中，积极与其他老师组织好学生进行参观并邀请科技馆导游负责科技馆相关知识的解说。要求学生认真倾听，按条件允许的情况下做好记录。征求科技馆工作人员同意后，对此次参观进行拍摄记录。在此期间随时随地注意清点学生人数以及关心学生身体状况，并注意强调有关的注意事项。

最后，参观结束后，感谢科技馆相关人员的支持与配合。随后组织学生到达指定地点集合，并清点人数，保证学生如数安全返回。要求学生回去后写下参观科技馆后的观后感。同时自己要总结此次活动相应的经验并汇报领导，并将相应资料整理存档。

二、在参观的过程中你清点人数时有位学生找不到，你怎么办?

在参观过程中学生走失，事关学生的个人人身安全。作为一名老师，需要将学生的安全放在第一位，一切为了学生。应立即调动各方资源来确保学生安全找回。

首先，我会保持冷静并安抚其他学生的情绪，让他们不要担心。与此同时询问在场学生是否有人知道未到场的学生在哪。如果那名未到场的学生只是因为上厕所这类个人原因暂时没能与大家集合，那么我会和其他学生在原地等候。如果大家都不知道他的去向，那么我会第一时间拨打他的电话，通过通话询问他的位置，并告知集合地点。如果电话无法接通，那么我会借助科技馆广播等方式来寻找这位学生。其次，如果通过以上方式都无法找到这位学生。那么我会请其他老师维持现场学生秩序，让学生不要乱跑。然后我会与科技馆工作人员以及剩下的老师一起先原路返回寻找。在必要情况下，我会通知学生家长和学校领导。

接下来，在采取以上措施还是无法找到该名学生，那我会请求警方协助调查监控录像进行寻找。

最后，在找到这名学生后对其进行深层次的安全思想教育，告诉他这种行为是非常危险的也非常令家长与老师担心。希望他以后有事情能够事先告知老师或者同学。以免此类现象再次发生。之后也要自己做一个反思，在以后的组织学生出行过程中要总结此次的经验与教训，以供借鉴参考。

三、校园解题APP的盛行你怎么看

随着互联网时代的到来，学生的学习方式也在不断改变，解题APP的盛行顺应了互联网时代发展的潮流，青年使用解题APP有利也有弊，需要加以引导。

我认为解题APP是学校的课业负担过重的产物，它在一定程度上给学生的学习提供了很大的帮助，减少了购买书籍资料的纸质成本，也提高了学生搜索与应用的能力。但是，APP给学生带来的负面影响也是显而易见的。第一、它会使学生丧失独立思考的能力，不利于学生思维的锻炼。长此以往，学生会产生依赖心理，遇到难题求助解题APP，缺少思考的过程，导致学习效果下降。第二、长期使用解题APP，容易导致教学过程中的不公平现象，会打击那些独立思考的学生的积极性。

所以，我认为应该对此现象加以引导。我们可以从以下几方面入手：

一、学生自己应该学会正确借用学习工具，不能遇到难题就立马借助解题APP，应该在自己独立思考的基础之上再使用解题APP去完善自己的思路;

二、教师在布置课后作业时，应该难易适度，适当的给学生减负，不能经常布置过难的题目使学生不得不借助解题APP，与此同时要转变自己的教学方式，贯彻素质教育理念，注重学生的全面发展与独立思考能力的锻炼;

三、家长应该多关注孩子的学习，在家庭作业上应该加以监督和指导，让孩子养成独立思考的能力，在必要情况下可以采取强制性手段来预防孩子对解题APP的过度依赖。

第四篇：中国建设银行校园招聘笔试经验分享_真题解析

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中国建设银行校园招聘笔试经验分享_真题解析

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2024建设银行校园招聘笔试在即，中公金融人为考生整理发布建设银行校园招聘笔试题型题量及各科目理念真题解析，帮助考生提前了解。

建行今年考试180分钟，150分钟做140题，30分钟性格测试。整体来说，卷子很综合，考的知识点很全面，只有一科的优势是做不好这张卷子的。考试分为两大部分，细分可分为三部分（快速反应、大综合和英语附加题）。

第一部分是三分钟快速反应，20题。

首先，楼主之前是知道有快速反应这类题的，并且在考前也做过类似的（找同类项，数字区间，字符转换等等，具体可以参考中公建行考前上机模拟卷，基本类似。）但是，在真正考试的那一刻，还是懵了，因为一开始有一个例题，还看了一会儿，大概20几秒吧，太占时间！因为题目很简单，就是没时间。给下一届的提醒是：有例题，不要管（如果你大概知道题是什么样子的话，中公那个已经很类似了！够了，非广告！！），直接开始做题目。直接开始做题目。直接开始做题目。重要的事情说三遍。这部分是算到总分里面的，所以争取的时间越多越好，希望下一届的你们加油，争取做完且做对，这是有可能的！

快速反应是不能返回改的，3分钟做完了，就是结束了。

第二部分大综合，可以分为以下几个板块：行测与专业知识单选、专业知识多选。

第一，行测。类似国考，但难度稍低，且题数不多，大概占全卷28%（建行每年都这个比例左右，行测好的同学不占优势）。

行测考四方面：言语理解、数量运算与推理、逻辑推理和资料分析四部分。楼主是工商管理类的，唯一会的就是行测，重点是把题做对，所以这部分比较用心。LZ的做题思路是把资料分析（建行考的很简单！）全做对，尽量做对逻辑推理，用心做言语理解，数量分析尽可能做就好。（下一届的同学们根考试必备：银行考试专用教材

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据个人情况，具体把握）。给大家的建议涉是，按照国考的标准准备，数量和逻辑方面多刷题会比较有感觉。

第二，专业知识。金融

货币常识：凯恩斯货币需求动机（多选，交易动机、预发动机、投机动机）还有货币供给、货币政策（选择性货币政策：给了一个房地产案例，首付降低，属于不动产信用控制）等问题。

商业银行经营管理方面：如同业拆借问题，现金资产（构成有哪些？多选：选择库存现金、存放同业存款、在中央行的存款），存款保险制度中银行、客户及保险方的关系阐释图表。

积极的财政政策和稳健的货币政策代表社会怎么了（是社会需求不足？还是货币供给多了、少了？等等选项）。

证券投资方面：金融市场里，考了金融工具有哪些，债券收益率（计算），金融衍生品有哪些等。利率市场化的意义（多选，如商业银行风险管理提升、客户优化等等，非概念性表达，有结合现实意义的选项）。

国际金融方面：本币贬值导致的国际收支问题（贬值，则本国出口竞争力提高,投资于外币付息资产的本币收益率提高），外汇交易（考套期保值案例、外汇掉期交易等等）。

会计

会计基础方面：

财务状况里的资产、负债以及所有者权益考了几道计算题，经营成果里的费用、收入、利润有结合现实情况的概念判别。考了关联方关系有哪些等等。

考的比较多的是给几个表，算相应的概念是多少，不是特别难，公式记牢就行。LZ记不清了公式，随便选了，哎……

会计重要资产方面：考了固定资产和金融资产等。经济、微观与宏观

考了很多图的解释，给图选答案和给材料选图的都有。多涉及成本论这个考点（利润相关概念、利润最大化、边际收益等）

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还有问关联性顺序的，如以下正确顺序为是什么样的（经济放缓、科技企业XX税降低、提高创业自主性、等等）。

计算机

考的题数不少，至少有十题以上。涉及到了：TCP/IP协议与路由器和主机对应（多），IPV6的特点，计算机操作进程唤醒意味着什么，计算机病毒特性等。

法律

整体考了大概有十道题，其中合同法、公司法必考，每部分至少2道以上！

比如，XX公司成立最基本条件是（必须有发起人，必须有公司章程，必须要两人及以上等等。）案例表述，问定金双倍或支付违约金，等等。

还考了商业银行法、担保法，给案例，小张他爸是银行高管施加压力，批贷款给小张公司，最后没还上，问法律责任等等。

营销

问某种商业营销的名称（给案例，问名称好像有中心人物法之类的），市场成长期时的做法。

时政与建行：

时政考的不多，也不是很难，但考的很细。今年考了：一带一路的现实意义还是时代背景这类的题，真的是把一大段打出来，问你这个是现实意义、时代背景、框架思路还是…，确实需要细看。互联网金融也是如此，考的是下列哪一些互联网金融表述错误（每个选项都是一大段话，要细看。）设立上海、福建自贸区的意义在于？

建行相关的题考的不多，也不难，但是比较细致，因为有一些内容上的转化。

比如：建行一些产品，以下表述哪项是错的（e.g.建行的微信银行，同业是第一的，选项写成第二，错），或是2024年是建行香港上市十周年，建行子公司有哪些？（多），伦敦确定的第一家人民币清算银行是建行而不是其他三家行……这类的问题，平时稍加注意还是可以选出来的。

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建议是：希望大家有时间还是关注建行的官网，上面有今日建行的新闻，多看看那个信息会比较具体，同时结合市面上经济热点时政一起看。毕竟多看看建行的信息，如果有幸进入面试后，会比较有内容可以回答。

英语作为附加题没好好做，有点可惜，在此也不多说了。就是文章很长，选项很长，难度有，类似IELTS经济类吧，高于托业。

整体感受：

本人非金融、会计专业人士，回忆上述题目不容易，希望专业人士们轻拍。非常欢迎有识之士补充。建行考得非常累，感觉金融和会计专业非常占优势，但我还是尽力答完题了，攒人品，希望可以进面试吧，感谢大家！

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第五篇：银行招聘笔试真题解析-逻辑推理题

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银行招聘笔试真题解析--逻辑推理题

银行笔试测试的逻辑推理题，笔试题量大，考试时间短，平均每题的答题时间不到1分钟，而每道题目的解题时间不可能做到平均，所以需要对部分题目进行“秒答”才能为剩下的题目腾出时间。逻辑推理题只要掌握答题思路，甚至可以使逻辑零基础的人逻辑脉络清晰，有些逻辑题甚至达到秒杀的效果。在最短的时间内找出规律和技巧，以最快的速度得出答案。

简单推理与直接推断型

这类题型的具体形式是：以题干为前提，要求在选项中确定合乎逻辑的结论；或者，从题干出发，不可能推出什么样的结论。

对一个逻辑推理，不管是简单还是复杂，都要明确推理形式的有效性。推理形式的有效性亦称“保真性”，指一个正确有效的推理必须确保从真的前提推出真的结论。尽管从假的前提出发也能进行合乎逻辑的推理，其结论可能是真的，也可能是假的，但从真前提出发进行有效推理，却只能得到真结论，不会得到假结论。只有这样，才能保证使用这种推理工具的安全性。这种保真性是对于正确推理是最起码的要求。

其实，解决这类简单推理或直接推断型考题，考生只需运用日常逻辑推理就可以找到答案，几乎没有什么技巧可言，这类题型中很多属于送分题，一般可在十秒中内解决。下面对历届试卷中属于此类的考题进行逐一分析。

【例题】

学校复印社试行承包后复印价格由每张标准纸0.35元上升0.40元，引起了学生的不满。校务委员会通知承包商，或者他能确保复印的原有价格保持不变，或者将中止他的承包。承包商采取了相应的措施, 既没有因而减少了盈利, 又没有违背校务委员会通知的字面要求。

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以下哪项最可能是承包商采取的措施？

A.承包商会见校长，陈述因耗材(特别是复印纸)价格上涨使复印面临难处，说服校长指令校务委员会收回通知。

B.承包商维持每张标准纸0.40元的复印价格不变，但由使用进价较低的三五牌复印纸改为使用进价较高的大北牌复印纸。

C.承包商把复印价格由每张0.40元降低为0.35元，但由使用进价较高的大北牌复印纸改为使用进价较低的三五牌复印纸。

D.承包商维持每张标准纸0.40元的复印价格不变, 但同时增设了打字业务，其收费低于市价, 受到学生欢迎。

E.承包商决定中止承包。

[解题分析] 正确答案：C。

当然是C。不让涨价，又要保证自己的赢利，怎么办，降低成本喽。对于本题而言，该承包商实际上是降低了服务质量，但是这并没有违背校务委员会通知的字面要求、复杂推理与综合推断型

此类考题表面无统一特征，只是比直接推断型要复杂些，所谓复杂，其实并不很复杂，只是要多绕些弯。这种试题通常在题干中会给出若干条件，要求考生从这些条件中合乎逻辑推出某种结论。这类题型很多涉及复合判断推理，特别是对假言、联言和选言等推理的综合运用。

解这类题一般直接看不出答案，需要进行深入分析与推理。解题基本思路是，从题干中所给条件的逻辑关系或事物的内部联系出发，逐步综合进行推理。下面对历届试卷中属于此类的考题进行举例分析。

【例题】

从赵、张、孙、李、周、吴六个工程技术人员中选出三位组成一个特别攻关小组，集中力量研制开发公司下一步准备推出的高技术拳头产品。为了使工作更

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有成效，我们了解到以下情况：

(1)赵、孙两个人中至少要选上一位；(2)张、周两个人中至少选上一位；

(3)孙、周两个人中的每一个都绝对不要与张共同入选。根据以上条件，若周未被选上，则下列中哪两位必同时入选？ A.赵、吴。B.张、李。C.张、吴。D.赵、李。E.赵、张。

[解题分析] 正确答案：E。

根据条件推导即可。周未被选上，而张、周两个人中至少选上一位，所以张肯定选上了。张选上了，孙就肯定没选上，赵就肯定选上了。所以答案是赵、张。

直言判断及对当关系型

是最基本的一个逻辑知识点（这里，我们把模态命题及其推理也归入其中）。这类试题的表现形式可以多种多样，但近几年在MBA逻辑考试中出现的次数有减少的趋势。

解这类题型，要注意的是解题时千万不能以个人经验或专业知识为依据，关键是一定要从题干给出的内容出发，从中抽象出同属于对当关系的逻辑形式，根据对当关系来分析判断。

【例题】

这个单位已发现有育龄职工违纪超生。如果上述断定是真的，则在下述三个断定中： I.这个单位没有育龄职工不违纪超生。II.这个单位有的育龄职工没违纪超生。III.这个单位所有的育龄职工都未违纪超生。不能确定真假的是：

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A.只有I和II。B.I、II和III。C.只有I和III。D.只有II。E.只有I。

[解题分析] 正确答案：A。

选项I的意思是这个单位所有的育龄职工都违纪超生了。这跟题干不矛盾，有可能是真的，但也可能是假的，不能确定真假。选项II的意思是这个单位有的育龄职工没违纪超生。这跟题干也不矛盾，不能确定真假。选项III的意思是这个单位没有一个育龄职工违纪超生，这与题干矛盾，肯定为假。