幼儿园中班优秀月亮童谣及教学反思(全文5篇)
第一篇:幼儿园中班优秀月亮童谣及教学反思
中班优秀月亮童谣含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿学习童谣红月亮,月儿弯弯挂树梢,太阳地球和月亮,月亮弯弯等,快来看看幼儿园中班优秀月亮童谣含反思教案吧。
红月亮
小弟弟,画月亮,画好月亮拍手唱;
我的月亮红又红,好像太阳一个样!
月儿弯弯挂树梢
月儿弯弯挂树梢,好像一把小镰刀,我要借它用一用,割把青草喂羊羔。
月亮
月亮,月亮,干净,明亮。
谁给月亮洗脸?一朵一朵白云!
月光光
月亮光光,装满筐筐,抬进屋去,全都漏光。
月亮对我笑
月亮越爬越高,老对着我笑。
问她笑什么,她说该睡觉,哎,不急,还早哩,再看会儿电视多好。
月亮生气了,拈进云里,把天灯关掉。我说:好,听你的话,她开了灯又对着我照。
上船玩玩
月亮弯弯,像只小船,宝宝骑竿,当做火箭,你要干啥,上船玩玩。
月光堂堂
月光堂堂,照见汪洋。汪洋水漫过方塘,方塘莲子香。
月亮走
月亮走,我也走,我和月亮交朋友。
袋里装着两只蛋,送给月亮当早饭。
太阳地球和月亮
太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。
地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。
月亮弯弯
月亮弯弯弯上天,牛角弯弯弯两边,镰刀弯弯好割草,犁头弯弯好耕田。
月亮婆婆
月亮婆婆,杀只雄鹅。雄鹅脚,分我爹。
雄鹅肠,分我娘。雄鹅头,分我哥。
雄鹅瓜,分我嫂。雄鹅腿,分我妹。
大月亮
大月亮,黑咕呼,树叶儿不动刮大风。
水泡儿沉,沉底儿上,石头水上漂。
都来看,都来瞧,老鼠咬个大狸猫。
月亮和我好
每一棵树梢,挂一颗月亮,小鸟说:“月亮和我好!”
每一湾池塘,漂主颗月亮,青蛙说:“月亮和我好!”
每一只脸盆,盛一个月亮,宝宝说:“月亮和我好!”
月姥娘
月姥娘圆圆,里头盛着神仙;
神仙来磕头,里头盛着松猴;
松猴来作揖,里头盛着花鸡;
花鸡出来咯嗒,里头盛着黄瓜;
黄瓜有刺,扎着淘气;
淘气要跑;砖头绊倒,爬起来往西,听见黄鼬拉鸡。
看花灯
正月十五月儿明,妈妈领我去看灯。
大宫灯,红彤彤,走马灯,转不停,金鱼灯,摇尾巴,孔雀灯,开彩屏,金灯银灯五彩灯,一盏一盏数不清。
教学反思:
在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。
本文扩展阅读:童谣,是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来,或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。
第二篇:幼儿园中班优秀科学教案《找月亮》及教学反思
中班优秀科学教案《找月亮》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿知道水中倒映的现象,理解故事内容,学说故事中角色的对话,丰富词汇:“倒影”,快来看看幼儿园中班优秀科学《找月亮》含反思教案吧。
【活动目标】
1、理解故事内容,学说故事中角色的对话。
2、知道水中倒映的现象。
3、丰富词汇:“倒影”。
4、主动参与实验探索。
5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
【活动准备】
大水盆,盆里盛有清水。准备一些小猪纸偶。
【活动过程】
1、分散活动“看倒影”。准备一些较大的水盆,盆里盛有清水,让幼儿看水中的倒影:“我们在镜子里能看到自己,我们在水面上看一看是怎样的?”让幼儿分散活动,在水面上看倒影,看一看水中有自己,看一看水中有同伴,看一看水中倒映出物品(幼儿拿着物品)。
活动后进行谈话:“在水面上看到了什么?”知道这是倒影,水面上能映出倒影。
2、出示一个纸月亮,引起听故事的兴趣:“月亮在哪里?月亮什么时侯出来?”“月亮出来了会不会有倒影呢?在哪里有倒影呢?请听故事‘找月亮”’。
教师讲故事,第一遍讲完后提示幼儿:“再听的时侯要记住小猪在什么地方看到了地上的月亮?”
出示小猪纸偶,教师操纵纸偶讲第二遍故事。
3、讲故事进行提问,边问答边教幼儿学说故事中角色的说话。
“开始,猪老大对猪老二说了什么?”
“第一个发现月亮的小猪是怎样说的?”
“第二个发现月亮的小猪是怎样说的?”
“后来发现月亮的小猪是怎样说的?”
让幼儿互相看一看眼睛中的映像。
4、谈话:“想一想,还可以在地上找到哪里的月亮?”联系幼儿的生活经验进行扩散。
5、教师操纵纸偶,以小猪的口吻对幼儿说:“喜欢听我的故事吗?我带着你们再讲一遍,要把我的故事记下来讲给爸爸妈妈听。”带领幼儿讲一遍故事。
“我是爱动脑筋喜欢发现的小猪,你们是不是也喜欢发现呀,今天晚上你们也去在地上找月亮,看看能在地上找到几个月亮。”
鼓励幼儿晚上回家找月亮,第二天组织谈话:“我在哪里找到了月亮?我用什么办法映出了月亮?”
让幼儿讲述各自的探索与发现。
附故事:
找月亮
有一天晚上,小猪老大和猪老二在一起,小猪老大说:“听说月亮不只天上有,地上也有呢!”老二说:“真的?那我们和朋友一起去找找看。”老大说“好!”
他俩请来了一群小猪,四处去寻找。走到山泉边,一只小猪高兴地叫起来:“哇,山泉里有一个月亮!”另一个小猪又说:“哇,露珠里有一个月亮!”另一只小猪喊:“哇,玻璃窗上也有一个月亮!”它们还看到水桶里有一个月亮,镜子里有一个月亮,水潭里有一个月亮,望远镜里也有一个月亮┄月亮又大又小,多得数不清。一只小猪意外地发现,每头小猪的每只眼睛里都有一个小月亮呢!
小猪们带着自己找到的月亮,高高兴兴回家去。
教学反思:
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。
本文扩展阅读:月球,俗称月亮,古时又称太阴、玄兔,是地球唯一的天然卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一,质量是地球的八十分之一,相对于所环绕的行星,它是质量最大的卫星,也是太阳系内密度第二高的卫星,仅次于木卫一。月球表面布满了由陨石撞击形成的环形山。月球现在与地球的距离,大约是地球直径的30倍。
第三篇:幼儿园中班语言优秀教案《月亮》及教学反思
《中班语言优秀教案《月亮》含反思》这是优秀的中班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标:
1.欣赏、理解诗歌内容,感受作品的意境和情感。
2.学会量词:一棵、一湾等,学习动词:挂、漂、盛。
3.培养幼儿乐观开朗的性格。
4.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
重点难点:
理解诗歌内容,并学会量词:一棵、一湾等,学习动词:挂、漂、盛。
活动准备:
1.月亮图片、背景图、背景音乐、青蛙、小鸟图片。
2.课前请家长配合带孩子在有月亮的晚上在不同地方观看月亮。
活动过程:
一、谈话导入你有好朋友吗?你的好朋友是谁?老师也有好朋友,我的好朋友是xxx。
二、欣赏诗歌,理解诗歌内容
1.师配乐朗诵,让幼儿初步感受诗歌的意境美。
提问:这首诗歌好听吗?是什么名字?你听到诗歌中说谁是月亮的好朋友。
2.再次欣赏,初步了解诗歌内容。
提问:你听诗歌中小鸟、青蛙、宝宝说了什么?
3.分段理解诗歌,并出示图片。
朗诵诗歌第一段,并提问:小鸟在什么地方看到了月亮。;.来源快思老师教。案网;小鸟在树上看到月亮是怎样的?(引导学习:挂)朗诵诗歌第二段,提问:青蛙在池塘里看到月亮是怎样的?(引导学习:漂)师朗诵诗歌第三段,并提问:宝宝在什么地方看到了月亮。(脸盆里)。宝宝看到月亮是怎样的?(引导学习:盛)小结:小鸟看到月亮是挂在树上的,青蛙看到月亮是漂在池塘里的,宝宝看到月亮是盛在脸盆里的。
三、学习诗歌,并有感情的朗诵。
1.师幼一起学习朗诵。
2.有感情地配乐朗诵诗歌。
3.在老师的引导下尝试仿编诗歌句式,加深对诗歌内容的理解。
活动延伸:
引导幼儿仿编诗歌。鼓励幼儿大胆想象,替换人物和树上、水里的动物。
教后反思:
在这次诗歌朗诵过程中,我在练习策略上进行了一些尝试,发现幼儿主动性还挺高的。我是这样尝试的:在每一次练习时都有不同的要求,首先一起边看图边和老师一起练习;接着老师退出,只看图;然后连图也退出,全凭记忆;最后是通过分男女、分组等形式来进行比赛,因为进入中班幼儿好胜心更强,所以通过教师有意识地一次次挑战、比较,幼儿的积极性就调动起来了。
中班语言优秀教案《月亮》含反思这篇文章共2346字。
第四篇:月亮童谣
1.月饼谣 月儿大,月儿圆,天上一个大月饼,够吃十五天。如果你不信,抬头看天边,十五月儿亮又圆,二十二三缺半片,二十七八细又弯,三十晚上看不见。
2.《爷爷为我打月饼》八月十五月儿明呀 爷爷为我打月饼呀 月饼圆圆甜又香啊 一块月饼一片情呀 爷爷是个老红军哪 爷爷为你打月饼哪 你为爷爷唱歌谣啊 献给爷爷一片心哪 八月十五月儿明呀 爷爷为我打月饼呀 月饼圆圆甜又香啊 一块月饼一片情啊 爷爷是个老红军哪 爷爷为你打月饼哪 你为爷爷唱歌谣啊 献给爷爷一片心哪
3.月亮弯弯弯上天 月亮弯弯弯上天,牛角弯弯弯两边。镰刀弯弯好割草,犁头弯弯好种田。
4.月亮走 月亮走,我也走,我和月亮交朋友,袋里装着两只蛋,送给月亮当早饭。5.天上玩玩 月亮圆圆,像只小盘。月亮弯弯,像只小船。坐上小船,天上玩玩。6.月亮船 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
7.中秋月(此为网友原创)中秋月儿圆又圆,挂在天空亮又亮。好像一个大玉盘,团团圆圆过中秋。8.月亮光光
月亮光光,月亮球球; 东边妹崽,看水牛; 水牛过沟,踩死泥鳅; 泥鳅告状,告诉和尚; 和尚念经,念到观音; 观音蚪水,蚪到海鬼; 海鬼钓鱼,钓到团鱼; 团鱼生个蛋,给妹崽送冷饭; 冷饭冷得哭,热饭还没熟。9.睡觉吧
睡觉吧,我的宝贝,小蜜蜂已经休息,小鸟儿也已回巢,花园里多么安温。月亮在天上微笑,一片银光多美丽,透过窗户照着你,睡觉吧,我的宝贝,快睡,快睡!10.月光光 月亮光光,装满筐筐,抬进屋去,全都漏光。
11.月亮歌 初一一条线,初二看得见,初三初四像娥眉,十五十六圆又圆。照镜子的月亮,月亮爱照镜子,每经过河边、湖边,他都不忘记留下自己的影子。看看今天,是胖了?还是瘦了? 12.弯弯的月亮
月亮弯弯挂树梢,好像一把小镰刀,我要借它用一用,割把青草喂羊羔。
13.月亮月亮我问你 月亮月亮我问你,今年你多大年纪?(明天我会在哪里?)什么时候我已长大了,你却依然很平静? 故事一年又一年,思念一天又一天,远方的人你是否,依然儿时的容颜。
14.太阳地球和月亮 太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。15.中秋节
八月十五月正圆,中秋月饼香又甜。八月十五月正高,月亮婆婆过生日。甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。送给婆婆过生日,婆婆对着我们笑。16.看月亮 初一看,一条线。初二三,眉毛弯。初五六,挂银镰。初七八,像小船。初九十,切半圆。十五六,像玉盘。
17.小熊 月亮 小熊望月亮 月亮咪咪笑 小熊跳一跳 用手抓不着 垂头道小桥 月亮水中笑 伸手向月亮 月在掌中央
第五篇:幼儿园中班社会优秀教案《月亮船》及教学反思
《中班社会优秀教案《月亮船》含反思》这是优秀的中班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班社会优秀教案《月亮船》含反思!
教材分析:《朋友船》体现的是动物间团结合作的精神,活动中,教师要引导幼儿积极地参与文学阅读活动,从而懂得朋友间要相互帮助,特别是在朋友需要的时候。老师首先可以指导幼儿自己看画册,说说看到了什么?让幼儿猜一猜发生了什么事情?接着让幼儿欣赏故事,引导幼儿讨论:1、发生了一件什么事情?2、为什么这条船的名字叫“月亮船”?3、为什么大家都不愿意离开这条船?4、小朋友之间应该怎样做?最后教师讲故事,引导幼儿读图讲故事。
幼儿行为基础:
1、大多数幼儿不能感觉到朋友之间团结合作的重要性。
2、大多数幼儿的读图能力不强。
3、大多数幼儿语言表达得不流畅。
4、部分幼儿听完故事的第一遍能讲出故事的名称及故事里的人物,但讲不清楚故事的重要情节。
5、少数幼儿会答非所问。
中班社会优秀教案《月亮船》
活动目标
1、能积极地参与文学阅读活动。
2、知道小朋友之间要相互帮助,特别是在朋友需要的时候。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备
1、《朋友船》的故事(见幼儿画册)。
2、投影仪。
活动过程
1、指导幼儿自己看画册。
师:现在每个小朋友都拿到一本幼儿画册,请你翻到**,小朋友看的时候,一定要认真,想想你在图画上看到了什么,请你猜一猜发生了什么事?
2、欣赏故事。
师讲故事,或者让幼儿听磁带,讲清楚听的要求:小朋友们听的时候要想一想发生了什么事?
师:故事听完了,请你回忆一下故事里发生了一件什么事情?
3、用投影仪示范阅读,让幼儿再听故事。
师:听这一遍的时候要好好想一想:为什么这条船叫“朋友船”?为什么大家都不愿意离开这条船?小朋友之间应该怎样做?
师:这一遍故事又听完了。大家讨论讨论:a为什么这条船叫“朋友船”?b为什么大家都不愿意离开这条船?c小朋友之间应该怎样做?
幼:我看到了许多小动物,有小狮子、小熊、小马、小猪、小狗、小兔、小猴、小鸟、海豚、大章鱼;我看到了森林;我看到了大海;我看到了船;我还看到了礁石把船撞破了……
幼:森林里的小动物小狮子、小熊、小马、小猪、小狗、小兔、小猴、小鸟非常想去看大海,他们分工合作一起造了一艘船,并起名为“朋友船”,当“朋友船”驶进大海时,忽然刮起了大风暴,海浪越来越大,把“朋友船”冲到礁石上,被礁石撞破了,当海豚和大章鱼呼喊小狗小猴,让它们离开破船的师总结:小朋友之间也要互相帮助,特别是在朋友需要的时候。
4、再次让幼儿看书讲故事。
师:下面请小朋友自己看书讲故事,边看边想故事里有哪些小动物,发生了怎样的一件事情?
附故事:朋友船。
森林里住着许多小动物,他们都是好朋友。他们非常想去看大海,于是就分工合作,一起造船。船终于造好了。大家给它起了一个好听的名字,叫“朋友船”。小狮子和小熊首先上了船,小马和小猪接着上了船,小狗和小兔也上了船。最后,小猴和小鸟上了船。“朋友船”起航了,顺着小河驶进了大海。忽然,大风暴来了,海浪越来越大。不好了!“朋友船”被礁石撞破,开始进水了!一只海豚向小狗喊:“小狗!赶快离开这条破船吧!”小狗说:“不!我不能离开我的朋友。”一只大章鱼向小猴喊道:“小猴!赶快离开这条破船吧!”小猴说:“不,我不会离开我的朋友。”小动物们齐心协力,堵住了船上的缺口,把船驶向了岸边。从此以后,森林里就多了一条船,船上还画着小动物航海的故事呢。
活动后反思:
本活动我首先利用儿歌导入了新课,从而引导幼儿说出儿歌中的小小的船是指月亮船。故事的欣赏,让幼儿知道了我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。整个活动的开展始终围绕活动目标来教学,通过层层的设问,激发了幼儿的学习兴趣,开发了幼儿的思维,为幼儿创设了轻松愉快的学习氛围,使幼儿在各方面的能力都得到了提高,同时又培养幼儿更加热爱祖国的情感。
中班社会优秀教案《月亮船》含反思这篇文章共4975字。
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