班级工作小结

第一篇：班级工作小结

班主任工作小结

高标 2024年1月

本学期我接任七年级一班的班主任，在接班之前没有什么经验，班主任可以说是一个班级的灵魂，有人说：“一个好的班主任就是一个好的班集体。”此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道，每天都要面临班级发生的形形色色的事件，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。

根据我班学生的特点以及段长在开会时提醒的各项工作，我在这学期主要是做了以下几点的工作。

一、抓好学生的学习习惯和行为习惯。

初一年上学期最主要工作是要让学生养成良好的学习习惯和行为习惯，各种不良的习惯要予以纠正，比如说坐姿、书写习惯等，严格规范课堂纪律和晚自习纪律。

二、朝着目标，不断努力。

一个班集体必须有共同的目标，有一定的班级组织，有严格的制度与纪律，有正确的舆论与班风，并且有和谐良好的人际关系。

结合班级特点，大家提出了“努力团结，勇争第一”的班级目标，每个人都明确自己要朝着这个方向去努力。在日常的学习及生活中，我随时加以强化，针对班级出现的小事进行及时地纠正与鼓励，使学生不断地朝良好的班风要求上去做。

如：以前同学们上课废话较多，特别是三分钟预备铃和晚自习。针对这一现象，要求纪律委员和学习委员做好记录工作，及时汇报班级情况，比如说哪些同学上课时因认真听讲、积极发言而受到老师的表扬；哪些同学因上课思想开小差或讲废话而被老师批评的，都一一记录在案，一周总结一次，在班会课上

实行一个月后，我发现效果不错。因为孩子毕竟都积极要求上进，上课纪律明显好转，听课效果也大大提高。各科老师都反映我们班比刚开始上课时要好学懂事了。

三、培养和提高班干部的工作能力。

班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手。为了提高班干部的工作能力，我就“退居二线”，对班级工作进行宏观指导（放中有收），主动从班级琐事中解脱出来，要让学生意识到：这个班级是“我们”的，而不是几个班干部的，更不是班主任一个人的。班主任要敢于放手让学生干部自己管理班级，以培养班内的民主气氛。

由于班主任的“偷懒”，学生们反而变得勤快了，如：班长在老师未进入班级时会提醒同学们要安静并预习即将老师要讲的知识，两位副班长一人负责一周的点名工作，并及时的向老师反馈班级出勤情况，纪律委员做好课间和上课期间同学违纪记录，每天向班主任反馈一次，学习委员登记好同学上课发言被表扬或被批评情况等等。学生的能力是可以培养的，你放得越多，他们锻炼得越快。班干部的参与管理，使得班级的凝聚力更强了。但是班主任一定要及时处理问题，培养班干部的威信，班干部犯错误加倍处罚。

四、经常强调安全问题。

安全问题是本学期工作的重中之重，在军训时班上就有一个学生发生了车祸，还好只是轻伤，这件事情我作为典型事例来讲，因为就发生在学生的身边，所以引起学生高度的警惕和注意，除了交通安全以外，我还强调课间安全、食品安全、以及本学期突然其来的甲流，我圆满完成学校布置的各项任务，每天的晨检和发烧学生的每日电话跟踪工作，并与家长做良好妥善的沟通。

本学期班级整体上比较稳定，在各项比赛中均有斩获，获得十几次六项评比流动红旗，但还有些工作并未做好，差生面控制还不够。希望下学期能做的更好。

第二篇：班级工作小结

班级小结

在学校领导的统一组织下，老师和同学们的努力下，本学年我们班在学校常规 管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将一 学年的工作总结如下：

一、我们在班会课对同学们的素质道德方面问题进行不断地讨论，通过讨论，使 我们澄清了思想上的模糊意识，提高了我们的思想境界。对于班级里个别同学思 想方面的疑问，班级里的班委会同学和班主任老师与其进行了沟通，让这些同学 走出思想上的误区，解除心灵上的疑问。

二、为了提高同学的学习效果，我班还经常利用班会组织同学进行学习经验交流 会。由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风气很快步入正轨。在学校组织的 各项管理检查评比中，我班的成绩优秀。由于成绩名列前茅的同学形成了良好的 榜样，使还没有适应中学学习方式的同学有了竞争的意识，整个班级有了“比学 赶超”的良好学风。同学们有的甚至利用体育课上的自由活动时间向老师请教学习上的疑问。

班级里的大部分同学们在老师的指导下和班干部的提醒下，严于律己，及时 纠正自身的不足，成为有道德、有知识、有纪律的学生。其他同学也在班级中受 到感染，逐渐向这一方面发展。

三、今年学校开展了一系列的活动，有开学初的“温馨教室”征文比赛，还有下 半学期的社团节活动，我班同学都踊跃报名参加。在羽毛球比赛中，我班的XXX、XXX、XXX同学一路上过关斩将，打进复赛，虽然最后没能进入决赛，但同 学们依然为他们感到骄傲。为了迎合今年是建党九十周年的大主题，学校举办了 爱国诗歌朗诵的比赛，我们班XXX、XXX同学在忙碌的学习生活里抽出时间 反复练习，终于取得了第二名的好成绩，为我们班级争得荣誉。在学校要求制作 反映爱国思想的小报时，有限的名额根本阻挡不了同学们报名的热情，这也反射 出我班同学较高的爱国情怀。在班级里开展的“勤朴”主题班会演讲比赛中，由 班委们主持班级里的每一位同学都上台做了演讲，在歌颂我们的校友先驱的事迹 和成就，为他们感到自豪的同时，同学们都在最后的总结里发出了学习前辈们伟

大精神，发扬中学生爱国思想的铮铮誓言。在此次比赛中，我们分别评出了个人 演讲和主持人的一、二、三等奖，其中XXX同学和XXX同学分别摘得这两个 奖项的桂冠，同学们都对他们表示了由衷的钦佩和祝贺。

所有这些活动丰富了同学们的业余生活，在参与到其中的同时，同学们产生 了对班级的愉悦感、认同感，发现了自身的优势与不足，并且在不知不觉中提升 自身的思想道德素质，在班集体中将关心集体、爱护集体、遵守集体的规范、为 集体争荣誉作为他们在班级生活中的主旋律。

没有任何班级是完美无缺的，我们的班级还存在着不足，但我们相信我们的班级 可以做得更好，更上一层楼！

第三篇：班级工作小结111

班主任工作总结及后期工作设想

（2024——2024学第二学期）

百里中心小学：李宏强

本学期我担任五年级二班的班主任。我班有学生31人，男生17人，女生14人。开学初，我成立了班级组织，研究制定了班级管理制度，班级公约，卫生打扫制度等班规班约。班级建设势头良好，但还存在一些问题，现将前半期班主任工作总结，后半期工作设想交流如下：

一、前半期工作总结：

1、班级建设的方面：一是班风建设明显转变，二是学生遵守校纪校规得到了落实。三是学生的行为能严格遵守《小学生日常行为规范》等相关制度。四是违法违纪事件逐步减少。五是学生的集体意识进一步加强。六是学生的良好习惯进一步养成。

2、学生成绩稳步提高。通过单元检测、月考、中考等活动来看，我班学生的学习成绩逐步提高，在各类考试中都取得了较好的成绩。

3、各类活动开展成效较高。开学至今，班级内部先后召开了两次读书活动、六次主题班会、多次批评教育会和家校交流会、一次质量检测分析会、一次家长会，参加了学校组织的队形队列广播操比赛、歌咏比赛，普通话朗诵比赛、运动会等相关活动都取得较好的成果。

4、学生的卫生习惯得到进一步培养。开学初，根据学校的安排和我班具体情况，开展了卫生知识讲座活动，大部分学生的集体卫生和个人卫生习惯得到培养，彻底杜绝了脏乱差的现象。

5、安全工作常抓不懈，本期安全工作在班会、晨会上多次讲，学生的安意识增强，预防意识有了进一步的提高，前本期无不安全事故发生，学生基本能遵守学校和班级的各项安全制度，随时遵守学校和班级临时强调的注意事项。

二、前半期工作存在的问题：

1、部分学生各类习惯较差。开学至今白峰、白慧敏等学生的各类习惯经多次批评教育无效，卫生习惯和学习习惯较差，头脸经常性的不洗，各类作业经常性的拖欠。

2、部分学生集体意识不强。上学有迟到现象，有不佩戴红领巾现象，集体卫生打扫不彻底现象。

3、部分学生的成绩还较低，经过前半期的学习，成绩提高较慢。

4、部分学生有违纪行为，不能严格要求自己，对学校和班级造成了引导的影响，例如白峰多次批评教育不要过河，总是不听劝告，经班主任、科任教师，学校教育有所好转。

5、安全工作虽然常抓不懈，但是收效甚微，部分学生早晨到校仍然比较早。

三、后半期工作设想：

1、班级建设进一步加强。一是进一步完善班级资料。二是加强批评教育，督促学生遵纪守法。三是培养学生学习习惯和行为习惯，进一步提高学习成绩，培养德智体美全面发展。

2、继续抓好落实安全教育，利用各类班队活动时间为学生讲授安知识，教会学生自我预防，确保每一名学生的健康成长。

3、加强活动开展，逐步培养学生各方面的发展。继续完善班级活动计划，加强活动指导，确保活动的实效性，为各类学生提供展示自我的平台。

4、继续做好个别学生的辅导。我班目前情况下，单亲儿童和留守儿童较多，定期或不定期的做好这些学生的思想教育工作帮助他们消除厌学心理，树立正确的学习观念，保证各类学生的学习成绩有所提高。

5、继续做好家校联系活动，根据班级实际情况和学生个人特点，定期或不定期的做好家访，校访、家校联访工作。

6、继续和科任教师协调，加强学生管理，保证学生三科均衡发展。

7、加强体育活动，严格落实学校的“阳光体育”活动实施方案，切实贯彻方案精神，确保体育活动正常、高效的开展。

8、抓好卫生工作，做好卫生教育工作，及时打扫好室内外卫生及个人卫生，确保“三无”食品和影响学生身体健康的食品不进入校园和教室，随时提醒学生注意预防各类疾病，保持教室通风，每天坚持洒水。

总之，在后半期中，以提高教育教学质量为目的，以培养学生习惯为突破口，全面做好班级工作。

第四篇：班级工作小结

2024—2024第二学期二年级班级工作小结

班主任工作是琐碎的、繁杂的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着重要的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生“人人有事做”，班级工作“事事有人做”，让学生成为班级管理的小主人，也同时在这样的过程中培养他们的自律能力。因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。

一、让学生展示自我，树立自信。

二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。开展“创优作业”活动，配合学校少先队大队部，利用班会课，开展各项班队活动，培养学生良好的道德情操，激发学生学习积极性。

二、特殊学生的教育。

对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很积极，现在老师和同学都很喜欢他了。

三、家校沟通，携手共进。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用小灵通，与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。

总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。

第五篇：班级工作小结

1、2024年9月“迎国庆”诗歌朗诵会优秀奖2、2024年9月行为规范示范班3、2024年11月行为规范示范班4、2024年1月行为规范示范班5、2024年9月-2024年5月每月黑板报优秀奖6、2024年5月行为规范示范班

7、外语节——美国文化周最佳人气馆

一3班是一个朝气蓬勃的班级，从幼儿园升入小学，在学校优良氛围的感染下，孩子们以最快的速度适应了小学的生活。校长室、大队部全心全意领导，每位老师的悉心指导，全班共同努力，一3班逐步形成了健康向上的班风。学生们尊敬老师，努力学习，遵守学校各项规章制度，逐步形成了一个有荣誉感的、团结友爱的班集体。在这一年里，每一个学生都认真对待学校的各项大活动，从9月份的诗歌朗诵会，圣诞节的武术操表演，到今年的外语节场馆布置„„学生们和家长们都热情参与，积极对待，取得了良好的效果，每一期的黑板报，孩子们都能提供最好的材料，使板报评比一直名列前茅。在这一年里，学生们热爱学校，热爱集体，遵守学校的各项规章制度，在纪律上给出了一份较为满意的答卷，经常承担各项开课任务，向来宾展示学校一年级孩子应有的风采。在这一年里，孩子们团结友爱，彼此没有红过脸，热心、正直成了3班的行为准则。未来的日子里，老师将和孩子们一起继续努力，争取在文明班级的创建上有更好的表现。