毕业手抄报小学生最新模板5张[5篇材料]

第一篇：毕业手抄报小学生最新模板5张

阳光透过窗户，落在桌椅上，与影子形成莫名的契合。再从那一个角度望去，曾经已不再是曾经。蓦然，才想起自己已经毕业了。这里给大家分享一些关于毕业手抄报，供大家参考。

毕业手抄报1

光阴似箭，日月如梭。小学五年的学习生活转瞬即逝，童年也随之而去。在这如诗如画的童年中，那最最亮的一道风景线，就是“地雷”拽我上体育课的情景。

她为什么拽我上体育课呢?原因是这样的，“地雷”也就是老王同我都是小说痴，她只要看完一本小说，如果恰好我也看过几章。我们俩就会十分有共同语言的“老王说书”。

就这样，老王揪住了某个上体育课前的课间，又找我“老王说书”。

“大萌子哎，快点!怪不得人家都叫你慢神。”

此时的我正懒在座位上不走，因为看外面阴沉沉的云层，十有--是要下雨。我可不要白白的爬那么多楼层!我要做个聪明人!

就当我美滋滋的想着这一切的时候，老王这个“可恶”的“行动派”以双手为笼把我囚了起来，死死地把我往外拽。

我一下子反应了过来，不停地反抗。

“众人皆醉我独醒，今天何等天气，怎可上体育课。”

“王淄萌，你还想看见明天的太阳吗?”老王一下子松开了手，我瞬间坐在了地上。

“老王，我不仅想看见明天的太阳，还想看见明天的月亮呢!”

“再这样我让你休想看见明天的太阳!”老王露着邪恶的笑容阴狠狠地说。

“别!别!别!我还想过好人生呢，不可夭折!小的不敢了!”

老王似乎相信了我，松开了手，让我自行走路。我松了一口气，用我平生跑得最快的速度跑回教室。当老王发现时，我已经跑回了教室。

正当我放松警惕时，老王像土地公公一样突然出现在我面前。她拽着不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此时的我毫无察觉，还在不停地说到：

“自古智慧多薄命，为毛想做个聪明人都不行?”

“还自古智慧多薄命，明明是自古红颜多薄命!你太高看你自己了!”说完，扬手就想打我。我急忙道：

“小的不敢了，我一定老老实实的!”

就这样，我老老实实的被“地雷”拽到了体育课上。

毕业手抄报2

毕业季那年，我们都哭了，哭得像个孩子。想起童年的我们，是那样的无知，我们在这六年里，学会了许多。六年前，我们刚到学校，哭着闹着要回到幼儿班，因为，在这里有陌生人，还有陌生的老师，陌生的环境。这一切都是让我们觉得无法接受，可是我们要面对现实。

在六年里，我们看到了可爱的同学们，他们是那样的天真。只有在梦里，才能做自己想做的事情。小时候，每次考了满分，都特别激动，恨不得现在就告诉自己的爸爸妈妈，我考了满分。每次和同学闹矛盾，都会不由分明的哭。

在六年里我看到了严厉的老师。老师就像是我们的母亲一般呵护着我们，老师经常对我们说，一分耕耘一分收获，只要你肯付出，终究会有回报。老师有时候改卷子，连中饭都不吃，来给我们改。我们不应该给老师一些回报么?我们有时候考试没考好，老师就趁着中午休息的时间给我们补课，如果我们还不认真听讲，那我们就太对不起老师的一番苦心了。老师过于劳累导致生病，但是因为是在快要毕业的几天，所以老师没有请假，而是一直撑着。老师每次上课都是站着的，有时候别的老师从我们班路过，都会说，哎，陈老师，你找个板凳坐着讲不好么。可陈老师都会说，没事，站习惯了。老师的这一句话让我觉得特别对不起老师，我们在坐在下面听讲，老师站着，按理来说应该是我们站着老师坐着的。老师您辛苦了。感谢您用心的栽培，我们长大了!在六年里我看到了美丽的学校。这个学校是曾经让我害怕，陌生的学校。如今却成了我最熟悉和最喜爱的学校。因为我在这里六年了。渐渐地和它也有的感情。每天早上走着同样的楼梯，每天放学扶着同样的栏杆。这就是每一天必须干的事情。

在这六年里。我终于可以欣慰地说，我长大了!

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第二篇：小学生毕业手抄报整洁素材作文

毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。这里给大家分享一些关于毕业手抄报，供大家参考。

毕业手抄报1

毕业，多么沉重的词啊!曾经，我认为毕业就是解放，就是解脱。可现在呢?我毕业了，可滋味却大不一样。是什么滋味呢?苦吗?不是。酸吗?不是。乐吗?不是。喜吗?也不是。那是什么?自己都不知道那是什么滋味?　　端着一杯刚刚泡的浓茶，坐在窗前的那木椅上，看着窗外随风飘舞的细雨，任自己的思绪随窗外的细雨一起飞舞……

那是一个有花有草的季节，我们带着童稚的笑脸走进这陌生的班级，开始了我们的初中生活。今年又是一个有花有草的季节，我们带着那经过初中生活磨砺过的那张脸走出这熟悉的班级，开始了我们各奔东西的人生。我们毕业了。

曾经多少次希望自己快点毕业，可现在毕业了，自己却很惆怅，心中不只是什么味。可能是苦吧，因为自己要跟同学分开了，舍不得，感觉很苦。可能是愁吧，因为离开了自己相处3年的班级体，不知大家以后还会记起这个让人感动的班级吗?感觉很酸。可能是乐吧，因为顺利考上了自己的理想学校，感觉中带点乐。可能是喜吧，自己又将认识新同学，感觉中带点喜。可能是……

再次翻开那些备考用的资料，心中有无限的感慨。用手摸摸那写做满了笔记的资料，感觉很酸。鼻子一酸，眼泪掉进嘴里，很苦，真的很苦……

现在想起来，3年的'时光很短暂，但回头看，看走过的路，有曲折的。有平坦的，但它们不管是怎样的，都是愉快的。可如今，毕业了，少了朋友的陪伴，不知会怎样?

毕业的滋味就像是断了线的风筝，一个人孤独的漂泊在天空里，尽管那天很宽，很蓝，但断了线的就是不一样，只能自生自灭。

毕业的滋味，就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷风吹……

毕业手抄报2

弹指一挥间，六年的小学生活匆匆而过。我们，也将迎来毕业。我知道，毕业，意味着我们的分离，我们将各自为自己的初中生活而忙碌;毕业，代表你我将渐渐淡忘那些往事，我们，也将迎来新的起点。还有，新的老师以及同学;毕业，纵然有着千言万语，但我们终究还是匆匆地走了……

学校，存放着我们美好的记忆。操场上，有我们嬉戏的身影，那是我们青春的热血和奔放;教室里，有我们朗朗的读书声，那是我们在奋斗;花圃边，有我们忙碌扫地的背影，那是我们正在装扮着校园。而这些记忆，或许将随着我们的离去，渐渐被他人淡忘。尽管如此，它也已悄无声息地在我的心灵里刻下了永不消失的烙印。

这个七月，终究是不平常的—我们就要毕业了。我想再看一眼，再看一眼我们的教室，我们的操场，再看一看我们庄重的升旗仪式……告别校园，更是告别同学。回首在一起的六年来，我们在一起罚站的身影依然清晰，一起欢笑的声音依旧动听……然，“天底下无不散的筵席”，我们还是得面对分离。也许以后，我们不能再一起前行，那么我只能说“但愿人长久，千里共婵娟”。朋友，感谢你们六年来的倾心相伴，也愿你们在遥远的地方依然安好!

下一个夏天，教室里又会坐满了人，可惜不再是我们。离别之际，我独自站在教室的讲台上，回想昨天，往事仍然历历在目。那些美好而又充实的记忆，就这样在我的心头回荡着，久久不能离去……学校的校道上，种了好多好多的茉莉花，它们的芬芳，仍飘荡在我的心头，它载着我的思绪，飘到了校园的每一个角落……

毕业，终是无奈……下一次的相遇，我们是否如初?

小学生毕业手抄报整洁素材作文

第三篇：小学生简单又漂亮毕业手抄报

又到艳阳高照的六月，高考结束的学生们向天空抛起书包，带着笑和高中生活说再见。即将各奔前程的大四学生戴上了学士帽，含着眼泪和大学校园说再见。笑中有泪的离别，我们在歌声中回味那段“青葱”岁月。这里给大家分享一些关于毕业手抄报，供大家参考。

毕业手抄报1

一年后，这个教室还会在坐满了人。可惜不再是我们。——题记

毕业后，老有人说，你看啊，我小学写了这么多卷子呢。可能，怀念的不是那些卷子，而是那些岁月，那些陪你走过这段岁月的人。

小学时候，从没珍惜过每一分每一秒。总觉得，六年呢，那么漫长，不会到头的。真正毕业了才知道，六年，从来只是眨眼间，就过去了，六年其实很短很短。可惜我们从未珍惜过。

有的时候吧，还会回校看看老师。门房拦着不让进，说是里面在考试。大家也只是闹哄哄的长长叹了口气，一起约着去吃了午饭。再回去，就不是两手空空的了，手里还拎着水果。大家依旧是闹哄哄的，门卫依旧是不让进，于是呢，大家便有些恼了。

“嘿我这暴脾气，我给老师打电话去。”

这就闹腾开了。

老师打开门，看到闹腾腾的我们，又好气又好笑，只好挥挥手，带我们进去了。

也不知道谁说过，小学毕业了就生疏了，这话不假，倒也不真。

生疏是必然的，毕竟没有了小学的朝夕相处，自然会有些没话题。但是，一旦聚在一起，聊了几句，便好似又回到了当时。之所以说好似呢，是因为，就算现在再亲密，也回不到当年的默契了。

时光易逝，青春易老。这话我是不太赞同的，谁说青春会老?我倒觉得永远不会。这段记忆，只会在我们的脑海里，发光发热，发出青春的自信飞扬。

愿毕业之后的我们，依旧能不散场。

毕业手抄报2

在学校的日子应经从六年变成了三天，我们就要考试了，考完试，我们大家就要天南海北的分散了。我在小学六年了，经历的事不计其数，学校早就成为了我的家，成为了我的顶梁柱。我舍不得离开它，离开这个养育我六年的大家庭，离开这个我热爱的得英华小学，离开陪伴我六年的动物植物们。我舍不得。

运动会上的奋力拼搏，风筝节上的努力放飞;儿童节时的换零食吃;看电影时的专心致志;观看节目的全神贯注;科目考试的一丝不苟;空调屋里的凉意嗖嗖;小教室里的琅琅书声，更多的是同学的笑容。

毕业了，不想说再见。回忆着同学们在一起的点点滴滴，六年，有快乐;有悲伤;有高兴;有迷茫。最让我魂牵梦绕的是那件事。小学二年级，我光荣的被老师分到了205一床，我的上铺是身材肥胖的豆林涛。有一次，我俩闹别扭，他一直咬我，虽说我当时很老实的，但是狗急也能跳墙啊，我被咬急了，便狠狠地朝他的胳膊上连续挥了几拳。老师看到了，便把我们分开，带到办公室里去了。豆林涛一直在那里呲牙咧嘴，说自己手被打骨折了，老师便狠狠地揍了一顿。还叫了我们双方的家长。一会儿，老师便把我们的情况给家长说了一遍，老师说的头头是道，各种罪行都指向了我。这时，豆林涛终于不装了，说自己没事，经过调查，发现，我被咬血满衣襟，最后，双方都道了歉。这事情就过去了。

小时候，每到考试时，就总是想赶紧毕业，如今，要毕业了，又开始怀念曾经和大家在一起的日子。啊，英华，我舍不得你。

小学生简单又漂亮毕业手抄报

第四篇：小学生手抄报迎新年

手抄报的类型是非常多的，而迎新年手抄报就是其中一种，小学生做的迎新年手抄报是怎么样的呢？下面是小编找来的小学生手抄报迎新年，一起来看下吧!

新年作文

除夕之夜随着新年的脚步越来越近。我躺在床上，一边听着优美的歌声一边翻看着我一年以来的日记。这一篇篇日记记载着我的喜怒哀乐。我有时自己一边看一边傻笑，有时看着看着便泪落如珠，有时自己心里突起满腔怒火，有时心中竟有一种喜出望外的感觉。

我的日记看完了，心中突然冲出一种想法：我要把我的新年愿望提前制定好!一步步的前进并完成。我拿来一个新年愿望记录本，把我的新年愿望娓娓道来，我的新年愿望有三个。第一个新年愿望：我的学习成绩要更上一层楼，我自己也要更加努力学习，因为“天上不可能掉馅饼”只有通过自己的努力才可以达成这个愿望。我的第二个新年愿望是：是可以在新的一年里我想读100本书。“书籍是人来进步的阶梯”我想学习好，就必须多读书、读好书、好读书。我的第三个新年愿望是：想让我们的班级在学校里得到更多的荣誉。因为我们班如果在学校里获得的荣誉多，我们也会跟着沾光，也会更有自信。

这是我的新年愿望，希望这些愿望可以实现。

有关春节

除夕是指每年农历腊月的最后一天的晚上，它与 春节(正月初一)首尾相连。“除夕”中的“除”字是“去;易;交替”的意思，除夕的意思是“月穷岁尽”，人们都要除旧部新，有旧岁至此而除，来年另换新岁的意思，是农历全年最后的一个晚上。故此期间的活动都围绕着除旧部新，消灾祈福为中心。

周、秦时期每年将尽的时候，皇宫里要举行“大傩”的仪式，击鼓驱逐疫疠之鬼，称为“逐除”，后来又称除夕的前一天为小除，即小年夜;除夕为大除，即大年夜。

除夕是一年中最让人留恋的一晚。除夕之夜，最为热闹、喧阗，天一抹黑，孩子们或者半大小伙子，早已拿着香火，东一声、西一响地放起鞭炮来了，胆大的放大炮仗，年幼的一只手捂着耳朵，远远地探着身子点，其他小孩两手捂着耳朵，紧张而又焦急地等待着……。此情此景，即使人到白头也都还能记得。

除夕的主要活动有三项：吃团圆饭，祭祀，守岁。

第五篇：小学生春联手抄报

春节离我们越来越近了，春联当然是春节文化中不可缺失的一部分。下面是关于小学生春联手抄报的内容，欢迎阅读！

小学生春联手抄报

1小学生春联手抄报

2小学生春联手抄报

3写春联、送春联活动

今天早晨，阳光明媚。吃过早饭，虽然学校已经放假，但我还是早早来到了学校，因为今天学校里组织我们几个学习书法的“好手”到镇上农贸市场举行写春联、送春联活动。参加活动的共有6位同学，在学校集中的时候我们都很紧张，但更多的是兴奋与激动，因为这不仅是一次锻炼书法的好机会，也是弘扬祖国传统文化的机会。

八点半时，我们来到了指定地点，大家一个个东张西望，十分兴奋，周围人渐渐多了起来，大家对我们指指点点，议论着，我们都有点胆怯。居老师在一旁反复安慰我们说，“别怕，胆子大一点。就当在学校里练习就行了”。老师的话让我们逐渐平静下来。

一番准备后活动开始了，我们像模像样地写了起来，人群迅速汇聚过来，议论纷纷，谈论着哪个同学写的好，哪个同学写的快，这给我们增添了许多心理压力，不过写着写着我很快就恢复过来了，我的对联是“万里春光暖，日月一时新”。一会儿功夫，一副对联写好了，等我搁下笔时，早已有人“拿下”，心里一阵窃喜，重新铺纸书写，不出所料，以后每写好一张春联，就被人迅速“抢”走了。并且，有人上来拿的时候，我会对他说“老爷爷，祝你春节快乐”；“阿姨，过年好”。虽然到最后手写得越来越酸，但是周围的人们给了我们很高的评价跟鼓励，让我们心里充满了骄傲跟满足。

不知不觉中，活动到了尾声。我们随着老师兴高采烈的走在回校的路上，大家兴奋的谈论着刚才的活动，评论着谁写的好，谁写的多，谁又送出的多，大家相互之间都不服气，都嚷嚷着让老师评说，老师们都不说话，都笑呵呵的看着我们相互斗嘴。通过这次活动，我们不仅锻炼了书法水平，更磨炼了我们的胆气以及跟陌生人交往的能力。非常感谢学校跟老师们给了我们这次机会，以后如果还有这样的活动，我想我一定会积极参加的。

贴春联的来历

春节，在我国人民心目中是农历一年中的第一个也是最重要的传统节日。春联的历史很悠久，它的前身叫做“桃符”。即用暗红色的桃木削成长方形的木板，在木板上画上两个神像———神荼跟郁垒的画像，钉在大门两旁，用来驱鬼辟邪，以求吉利。

到了宋代，在桃木板上写对联，已经相当普遍了。王安石的《元日》诗中写的“爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，诗中反映了每到除夕之日，家家户户挂桃符的盛况。同时，随着门神的出现跟用象征喜气吉祥的红纸来书写桃符，以往的桃符所肩负的驱邪避灾的使命逐渐转移给门神，而桃符的内容则演化成用来表达人们祈求来年福运降临跟五谷丰登的美好心愿。

春联一词的出现，则是在明代初年，其得名跟推广跟朱元璋密不可分。大年初一的早晨，朱元璋微服巡视，挨家挨户察看春联。每当见到写得好的春联，他就非常高兴，赞不绝口。春联在朱元璋采取行政命令的办法，颁布御旨才得以在家家户户推广开来的。随着时间的推移，春联成为一个广泛的概念，出现了很多附属的品类。根据使用的场所，可分为框对、春条、横披、斗方等几种。