创意美观难忘的学校生活手抄报模板（五篇材料）

第一篇：创意美观难忘的学校生活手抄报模板

校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。这里给大家分享一些关于难忘的学校生活手抄报，供大家参考。

难忘的学校生活作文1

小学生活就要结束了，将要离开可爱的母校，对我辛勤培育的园丁说声再见。此时此刻，令我沉入了深深的回忆。

七岁那年，我穿上了崭新的花衣裳，背着书包，在妈妈的护送下进了澄清小学一年级教室。课余时间，我们几个女孩子总是贪玩，喜欢在草地上滚爬，个个成了大花脸。回到家里，我高兴地说：“妈，我回来了!”妈妈见了我，大声笑了起来，并说：“傻孩子，怎么会弄成这个样子呢!”那时我不知道自己脸上如何，如今只记得有这么一回事。

在小学一年级，开始学“a、o、e……”和“1、2、3……”大家总是摇头摆脑地念，那么一本正经地写，至今仍感十分有趣。每当在作业本上出现老师写的“100”分的字样时，心里说不出有多 高兴。

上了中年级，老师看到我比较懂事，对我关爱有加，每学期不是当副班长，就是当学习委员。可我那时有一个弱点，就是胆子太小。上课回答老师提出的问题时，全身发抖，声音总是蚊子叫似的。同学们经常会向我投来不自然的目光。老师为此经常与我谈心，鼓励我大胆去学习，大胆去工作。时间长了，胆子自然大了许多。

上了高年级，我仍然得到老师的宠爱。什么写字比赛呀，普通话朗诵比赛呀……总有我的份，因此得了不少奖。特别是六年级，我对作文产生了浓厚的兴趣，也经常得到老师耐心细致的指导。看着房间里墙上的一张张奖状，更有一种难以言表的自豪。

时间过得真快，转眼六年就过去了。小学生活将令我终生难忘。因为，母校是我成长的摇篮，老师是我亲爱的慈母。六年的小学生活，我懂得许多道理，得到许多知识。值此离开母校之际，我衷心地说一声：“母校，再见!老师，你好!”

难忘的学校生活作文2

学校，是我们共同的家园。学校里的生活丰富多彩、变化多端，我的学校生活里真是充满了酸、甜、苦、辣各种滋味，现在就听我慢慢道来吧。

被冤的滋味(酸)今天是星期五，英语老师在课堂上布置了作业。可是等到家长来接我们的时候，英语老师又要给我们加作业。我们有些不能接受，大家一起喊：求求老师了，不要再加作业了!老师置若罔闻，只管布置作业，我跑上前，想看看加了什么作业，这时正巧班主任走了进来，批评了我几句。我心里感到酸溜溜的，真难受啊!

被感动的滋味(甜)因为粗心马虎，上一次考砸了，被老师叫到办公室，狠批了一顿。我心里也后悔万分，过了好久，我沉痛地说：老师，我以后决不再马虎了。老师的眉毛扬了扬，说：好，这次就原谅你吧。老师说完，摸了摸我的头。也许是我呆呆的样子有些可笑，老师忽然忍俊不禁，扑哧一声笑出了声。我心里顿时涌起一股暖流，下定决心以后要认真做题，不辜负老师的厚爱。

劳动的滋味(苦)轮到我值日，我们去打扫卫生区。地上全是落叶，落叶被风娃娃当成了玩具，在空中飞来飞去。我们花费了整整一个早读的时间才把落叶打扫得干干净净，可我累极了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘气了。

失败的滋味(辣)学校举行了一次拔河比赛。第一局，我们d班和f班比赛，我们使出吃奶的劲，却仍是力不从心，输得惨不忍睹。几天过后，成绩揭晓，我们班得了个倒数第一名。我的心里是那个辣啊!酸，是那么令我难受;甜，是那么让我感动;苦，是那么累人;辣，是那么不甘失败。

酸甜苦辣，这些滋味会一直跟随着我。正是因为有了它们，我们的学校生活才更加丰富多彩、回味无穷。

第二篇：美观好看难忘的学校生活手抄报模板

学校，是我们共同的家园。学校里的生活丰富多彩、变化多端，学校生活里真是充满了酸、甜、苦、辣各种滋味，会成为我们一生都无法忘记的回忆。这里给大家分享一些关于难忘的学校生活手抄报，供大家参考。

难忘的学校生活作文1

每个人都拥有过童年，无论它是短暂的还是长久的，是苦涩的还是香甜的。我当然也不例外，如果让我对自己的童年作个评价，我会说那是难忘的，尤其是这六年的小学生活。

还记得刚入学的时候，面对一张张崭新的面孔，面对一处处陌生的环境，我们既兴奋又害怕。也许小孩子是最好打交道的，没过几天我们就从谁都不认识谁变成了无话不谈的好朋友，也知道了教学楼里每一条路的途径。不过，要适应较以前相比有些紧张，何处都有规定的生活，我们还是需要很长一段时间的。这些，既需要老师们的培养，也需要我们自己来改变。

我们一、二、三年级都是闫老师带的，可以说她是我们的启蒙老师，她为我们的将来打下了基础，是她将我们从什么都不知道的小孩子变成了年级里数一数二的优秀班集体。还记得三年级最后一学期开结业典礼后，我们高兴地回到了班里，却得到了闫老师将要去别处工作的消息，是老师亲口告诉我们的。还记得老师当时说：“大家都知道，人往高处走，水往低处流。虽然老师舍不得离开你们，但也要为我自己的将来着想。所以，请大家不要怪我。”当时我们一听到这句话都哭了，我们手里拿着老师最后一次奖励给我们的笔和本子，久久不肯离开教室。那个暑假，我们都没有过好……

四年级时，大学刚毕业的贺老师接了我们这个班级。我们都很无奈，因为我们知道这样一来闫老师肯定不会回来了。于是我们既想知道这个比我们大不了多少的“大姐姐”能有什么新的花样，同时也不承认她能够取代我们心目中闫老师的位置。不过，在经历了许多不愉快之后，我们还是接纳了这个能和我们“打成一片”的老师，可能是老天故意捉弄我们吧，在我们刚接受了贺老师后，又把她调走了……

五年级上学期，也许是因为不了解新老师，也许是因为频繁换老师的无奈，我们几乎都不怎么配合我们的新办主任：何老师。我们从听话守规矩的乖孩子变成了处处和老师对着干的坏孩子。我们从以往任课老师常表扬的班级，变成了每位老师都无法忍受的乱班。不知道为什么，我们怎么会变得这么快……

五年级下学期，我们从其他班同学的羡慕和家长的一致好评中，了解到了我们的班主任其实是一位多么优秀的语文教师。渐渐的，我们也有了小小的自豪感，我们开始改变在语文课上的表现，不再抵触老师，开始用心体会老师的好……

六年级，我们也已经长大，明白了小学毕业班的含义，于是，我们也希望自己能够把每一门课都学好。上课开始认真听讲，虽然有时还会忍不住说话;作业开始认真完成，虽然有时会偷一小下懒。不过，要使其他老师改变对我们班的看法，还是需要很长时间的。因为“臭名远扬”很容易，而“美名远扬”却很难。所以，虽然我们在努力，但在别人看来我们还是没有改变。以至于其他任课老师常对我们说：“你们语文课的纪律可不是这样的啊!”其实，我们只要一上别的课，就总喜欢拿其他老师与何老师作比较，当然每位老师的方法都不可能一样。有时我们还会在别人问起时说：“我们的班主任是何老师，何晓英老师。现在是我们学校的教务处主任。她可好了，你知道吗?”……

如今，我们已经进入复习，准备迎接人生的第一次大考：小学毕业考试。即将结束六年的小学生活。这六年来的许多事情都已经印在了我的脑海里，时常会浮现在我的眼前。我真的，真的想永远停留在现在……

难忘的学校生活作文2

光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼，六年的小学生活即将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿;语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里留下过我们追逐嬉戏的背影……这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。

往事桩桩件件，历历在目。到现在，我还能清楚地记得，当妈妈携着我的小手，第一次走进学校时，我觉得这里是多么神秘的地方啊。

六年级(1)班，50个同学在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游……这些宝贵的友宜是说忘记就可以忘记的吗?我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会，同学们个个踊跃报名参加，他们成了体育的健儿，从失败中爬起来，从最后到全级第一。孙老师听到六(1)班的田径运动会全级第二，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人难以忘怀。我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对“科技发展是利大还是弊大”展开了激烈的辩论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的光点据理力争，真叫人记忆犹新。忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事物，是我永生难忘。

如今这些美好的记忆都将成为我们人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学们。

六年了，在母校的怀抱里我待了整整六年了!六年里我在学校里不知种下了多少永远也长不大的记忆。虽然我就要毕业了，但是我永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴。忘不了我的老师，我的同学。

天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人。记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣。

第三篇：创意又美观普通话的手抄报模板

中国总共有十三亿人口，五十六个民族，不同的地区有着不同的方言，四川话、北京话、南京话……如果两个有着不同方言的人碰在一起，对话起来，肯定会有困难，因此，便产生了一种全国的共同语———普通话。这里给大家分享一些关于普通话的手抄报，供大家参考。

普通话的作文1

普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要，尤其是对我们学生更为重要。那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领:第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。

另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。

通过普通话的学习，使我受益非浅。上课用普通话，课下与同学交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。我相信，只要同学们和我一样，经常说普通话，你们的普通话肯定讲得比我还好!

普通话的作文2

没有蓝天的深邃，可以有云朵的飘逸;没有大河的壮阔，可以有小河的优雅;没有原野的茫茫无垠，可以有小草的青青翠翠;没有家乡话的韵味，但可以有一口流畅的普通话。说起普通话，我和它还有一段故事呢。

小时候，我很喜欢听外婆的歌谣，那轻柔缓慢的曲调，总给人安心的感觉，那时也正是我学说话的时候，嘴里时不时也会蹦出一两句来。现在，虽然我已经把歌谣的词忘得一干二净，可那朗朗上口的节奏和亲切的感觉却铭记在脑海中，也就是在童谣和方言的熏陶下，我把一口地道的枫木桥话说得很顺溜。

后来，渐渐长大，六岁时，我随着父母来到城市读书，可一口方言却闹出了笑话。记得那是我入小学的第一天，同学们都在利用课间愉快地玩耍，而我却因为初来乍到没有朋友，只能一个人闷闷不乐的坐在教室里发愁。天气很热，我汗流浃背，于是很自然的就冒出了一句：“爷(热)死我了!”不料，这句话被我后面的同学听到了，“爷死我了，哈哈，爷死我了，看，同学们，这个新同学的热死我了居然是爷死我了，笑死人了!”他大声的嚷嚷着，在班级大肆宣扬。同学们都笑了，虽然我知道那些笑并无恶意，可我的脸顿时红了起来，只想找个地缝钻进去。我窘得低下头一言不发，心里却暗暗发誓要学好普通话。

于是，无数个早晨，我认认真真地练习：读生字，课文，以求在练习中把字音咬准;一到语文老师上课，我都会特别用心倾听，听听老师是怎么说话、怎么发音;一逮到和人交谈的机会，我都不会放过，用我那不太熟练的普通话和他们交流，哪怕会把“飞机”讲成“灰机”，将“开花”讲成“开发”……就这样，从蹩脚到流畅，从遭人嘲笑到受人肯定，我渐渐学会了普通话。直到今天，我能熟练的运用普通话，无论走到哪里，都能很自然的和人交流，再也不用担心语言问题了。

普通话，方块字，它们是中华民族的伟大传承，是我们炎黄子孙最杰出的交流工具，让我们传播普通话，让更多的人认识、学习、并讲普通话吧!

创意又美观普通话的手抄报模板

第四篇：小学生创意美观百善孝为先的手抄报[范文模版]

父母是阳光，它照亮了我们的世界，温暖了我们的心房;父母是风儿，它吹散了我们心中积攒已久的阴霾;父母是甘霖，它熄灭了我们骄傲的火光，留下了冷静与理性。这里给大家分享一些关于百善孝为先的手抄报，供大家参考。

百善孝为先的作文1

古人云：百善孝为先。在我看来，所谓“孝”就是考验子女的意思。当老人年事已高的时候，子女们能否经得住考验。以前有位叫蔡元培的人，听人说母亲的病需要用人肉做药引，他竟然把自己手臂上的肉割下来给母亲做药引。我们现在虽然不能做到如此，但关爱老人、孝顺老人应该从生活中的点点滴滴做起，让他们能够安享晚年。

记得那是两年前的夏天，太婆身体不舒服，奶奶就带着太婆到县医院检查。因为奶奶不太识字，就打电话让妈妈来，妈妈来到医院后，跑前跑后地带着太婆做检查。医生说太婆需要住院，奶奶一个人忙不过来，妈妈又自告奋勇地帮忙了。太婆住院期间，妈妈每天一日三餐都从家里把饭烧好送过去。有一天，太婆拉肚子了，不停地住厕所跑，妈妈便一手扶着太婆，一手举着吊水瓶，带着太婆往厕所跑，完了还要将大便送去化验。后来，太婆逢人就夸我妈妈，说现在的年轻人有几个能做到这样的，一点都不嫌弃老人。太婆出院后，妈妈就把太婆接到我们家来照顾，每餐吃饭时，总是先将好吃的往太婆碗里夹，对太婆嘘寒问暖。妈妈总是对我说，每个人都有老的那一天，现在所做的都是应该的。

在这种环境里，我每天耳濡目染，渐渐地懂得了要学着照顾他人。太婆这两年年事渐高，眼睛又有白内障，基本上到了看不见的境地。每次走路都得扶着墙摸索着，我心里想一定要帮着做些力所能及的事。一天，太婆摸着桌子站了起来，我连忙问：“太婆，你要什么呀?我给你拿。”太婆说：“我想喝水”。我马上倒了杯水给太婆，妈妈看见了，对我会心一笑。

现实生活中有太多的家庭矛盾，我庆幸我生活在这个有爱的家庭中，小辈孝敬长辈，长辈疼爱小辈，我一定要将这种传统美德传承下去。

百善孝为先的作文2

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。动物对理解孝的真谛，那我们呢?

从刚刚出生时的嗷嗷待哺，在祖母臂弯中蹒跚学步，在母亲怀抱里牙牙学语，在父亲目光下读书、写字。直到我们成长为现在少年，这其中包含了多少父母、亲人的爱呀!

《圣经》中说到：每个孩子一出世就会得到上帝的眷顾，派给他们两个天使。这两个天使便是我们的父母，我们一出生就成了他们的掌上明珠。我们饿了哭，困了哭，受了委屈我们只管哭。而这两个天使就一刻不停的哄你、照顾你，用爱的光芒温暖你、照耀着你的成长。他们宁愿自己苦点、累点，也不让你受丝毫的委屈。没错，他们是我们最美的天使，是我们生命的全部。

父母为我们做了这么多，我们又回报给他们什么呢?

古人云：百善孝为先。没错，如果一个连父母都不爱的人，还有什么爱可言呢?《弟子规》中说到：丧三年，常悲咽。居处变，酒肉绝。《三字经》中也提到过：亲友疾，药先尝。昼夜待，不离床。王祥在冰冻三尺的湖面上，做出卧冰求鲤的壮举，只为治他母亲的病，最终感动上苍，冰破鱼出，使人为之动容。古人尚且可以，而我们呢?

我们能否为父母做一顿早餐呢我们能否为父母锤一下疲劳的臂膀呢当我们看到父母那双粗糙的手、那双鬓泛起的银丝、以及额角的皱纹，你又能想到什么呢?

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要等到无法挽回时再去后悔了。记住：百善孝为先!

第五篇：爱汉字手抄报创意美观图片格式

汉字在中国不断强大的过程中锦上添花。每个汉字都有它的来历，世代佳人都写诗赞美道。它是中华人民的智慧结晶，是我们中国的无价之宝!这里给大家分享一些关于爱汉字手抄报，供大家参考。

爱汉字作文1

我爱汉字，不仅仅我是中国人!而是他以独特的魅力征服了我，使我不得不对汉字有所偏爱!

他来自遥远的古代见证了中国五千年的兴衰史!他从遥远的过去穿越到现在讲述这他的所见所闻，并且还将继续书写现代历史!他的变迁证明了他有旺盛的生命力!他是我们这个国度的优良基因，并继续影响这我们!

汉字!他总是用流畅的线条勾勒出自己的身躯!有的像美女一样翩翩起舞来展现它的美!有的四方四正像君子一样堂堂正正!他的活灵活现赋予了人性!它在古人的毛笔下凤舞九天、行云流水潇洒自如!创造了独一无二的“书法”。他能使气燥者变冷静!能使鸢飞戾天者望峰息心，能使经纶世务者窥谷忘反!“字”如其人、见“字”如见面。

我想用一个词来形容“字”。可是我感觉没有那一词可以配的上!也许我们对它渲染太过美丽了!如果非要找一个词的话、那就不是锦上添花到有点画蛇添足的感觉!

一个“字”单板的写在纸上，他可以让我们浮想联翩!可以把每个字组合起来变成一句话、变成语言!让我们天南海北成为一家人!

他可以通过字里行间、纸字叶片来传达感情!他是文人墨客的真情流入，让我们以视觉和精神的享受!是我们文化的基石!

我喜欢汉字!是因为他能表达我们的喜怒哀乐!他总是以文章形式抑扬顿挫的表达着曲折的故事!他能用最准确的字或词来表达我最爱的东西!

汉字，他形态没远没有他的本质更美!它很有内涵任你思绪乱飞也不会超出汉字的范畴!他可以表达高不可攀的仙人，也可以表达凡夫俗子!他可以做成高亢而又婉约的歌词让我们尽情享受!他包罗万象可以表达任何事物!

爱汉字作文2

我喜欢写硬笔书法，因为喜欢我们的班主任老师。

老师的字写得漂亮，她曾经得过全市硬笔书法比赛的一等奖。所以，我就跟着爱上了写字。

“写好字是人的另一张脸”老师经常这样说。她也是这样做的，每天中午都带领我们写上10分钟的汉字，边讲边写，对照，评比，大家写字的热情高涨。我们学习成绩最末的同学，字写得在年组中也能占上中等。老师还经常组织我们进行汉字书写比赛，成绩突出者更是有奖品和小红花。

每每有空闲的时候，我会经常来对比着写字，有的时候，字写的端正了，仿佛看见了汉字在笑，有的时候字写得不规范，就仿佛听到了汉字在哭。

因为喜欢，所以，闲暇的时候喜欢看关于汉字的知识，名人的字体，各种书写的方法，老师曾认真地对我们说：“等你们毕业的时候，最好能出一本我们班级的字帖”。不知道这个愿望能不能实现，反正我们不可救药的爱上了写字。

很多的时候，走到街边，会情不自禁的端详各个店铺的牌匾，还有一次，竟自作主张给店老板挑毛病，说他的店铺的名字写错字了，呵呵想起来觉得可笑，原来那是个简化字。回来跟老师一讲，老师听说了，给我们讲解了汉字的起源，变迁，我们长了知识，也更加喜欢汉字了。

因为喜欢写字，很多的时候浮躁的心因为写字还能平静下来。

古诗，阅读，写作，等都离不开书写，老祖宗发明的汉字，一代代传承下来。

我们爱写汉字!

爱汉字手抄报创意美观图片格式